4 шага для построения графика линейного уравнения с помощью таблицы | 8.EE.B.5 💗

В этом видеоуроке мы узнаем, что линейное уравнение с двумя переменными представляет собой график прямой. Мы обнаружим, что любая точка на прямой является решением уравнения. Если точка записана в виде упорядоченной пары (x, y), x представляет входные данные, а y — выходные. Линейное уравнение имеет бесконечное множество решений. Мы изучим четыре простых шага построения графика линейного уравнения. Сначала мы выберем 3 входных значения, затем вычислим значение линейного уравнения, используя эти входные значения, чтобы найти соответствующие выходные значения, затем построим график упорядоченных пар из нашей таблицы на координатной плоскости и, наконец, проведем линию через три точки с помощью линейки. Мы также научимся распознавать и строить горизонтальные и вертикальные линии. Практические занятия включают в себя смоделированные примеры решений.

Приобретите шаблоны/руководства для использования учащимися во время просмотра этого видео ИЛИ во время вашего урока с использованием анимированных слайдов Google ниже: https://www.teacherspayteachers.com/P...

Приобретите редактируемую копию анимированных слайдов Google, использованных для создания этого видео: https://www.teacherspayteachers.com/P...

Комплект: скидка 20% — приобретите и руководство, и урок с анимированными слайдами Google. https://www.teacherspayteachers.com/P...

Бесплатный Edpuzzle - https://edpuzzle.com/media/67fa77fac0...

Сайт Magic of Math: https://www.magicofmath1.com

https://www.teacherspayteachers.com/S...

#математика
#математика
#образование

00:00 Введение
00:29 Что такое линейное уравнение?
01:42 Что такое решение линейного уравнения?

02:22 Использование таблицы для построения прямой
04:46 4 шага для построения прямой с помощью таблицы
05:44 Ученическое задание №1
07:09 Построение горизонтальной прямой
08:16 Построение вертикальной прямой
09:04 Ученическое задание №2
09:44 Ученическое задание №3

Стандарт Единого образовательного стандарта по математике
8.EE.B.5 Построение графиков пропорциональных отношений, интерпретируя удельную скорость как наклон графика. Сравните два различных пропорциональных отношения, представленных разными способами. Например, сравните график зависимости расстояния от времени с уравнением зависимости расстояния от времени, чтобы определить, какой из двух движущихся объектов имеет большую скорость.