«Βαφές και Νήματα Ζωής» – Η Ουρανούπολη αναβιώνει την ταπητουργική της παράδοση

Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 16 Οκτωβρίου 2025, στο Πολιτιστικό Κέντρο Ουρανούπολης, η ξεχωριστή εκδήλωση «Βαφές και Νήματα Ζωής», αφιερωμένη στην αναβίωση των παραδοσιακών φυτικών βαφών του μαλλιού και της ταπητουργικής τέχνης του ιστορικού «Πύργου» της Ουρανούπολης.

Η εκδήλωση αποτέλεσε ένα μοναδικό ταξίδι στην τέχνη, τη μνήμη και την παράδοση, συνδέοντας τη χειροτεχνική δημιουργία των παλιών υφαντριών με τη γνώση και τη δημιουργικότητα των νεότερων γενεών.

Η κ. Δαμιάνα Κουτσομίχα, Προϊσταμένη της Βιβλιοθήκης «Δημήτρης και Αλίκη Περωτή» της Αμερικανικής Γεωργικής Σχολής, παρουσίασε τα «Νήματα ζωής της Joice Loch: από την Αμερικανική Γεωργική Σχολή στην Ουρανούπολη», εξιστορώντας τη συγκλονιστική διαδρομή της Joice NanKivell Loch και τη συμβολή της στην ανάπτυξη της τοπικής ταπητουργίας.

Παράλληλα, έμπειρες υφάντρες και δασκάλες της Ουρανούπολης παρουσίασαν την τέχνη της ταπητουργίας, ενώ ο κ. Άρης Μπαζμαδέλης από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης ανέδειξε τη διαδικασία παραγωγής των φυτικών χρωμάτων και της βαφής του μαλλιού.

Ιδιαίτερη στιγμή αποτέλεσε η συμμετοχή μαθητών και μαθητριών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Χαλκιδικής, υπό την καθοδήγηση της κ. Ιωάννας Ζηκίδου, νηπιαγωγού και εικαστικού, οι οποίοι δημιούργησαν πρωτότυπα έργα εμπνευσμένα από τα φυτικά μοτίβα και τα φυσικά υλικά.

Η δράση, που πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Χαλκιδικής, αποτέλεσε μια ζωντανή γέφυρα ανάμεσα στο παρελθόν και το παρόν της Ουρανούπολης. Μέσα από τη γνώση, το μεράκι και την καλλιτεχνική έκφραση, η παράδοση βρήκε ξανά τη θέση της στη σύγχρονη εκπαιδευτική και πολιτιστική πραγματικότητα.

Σήμερα ήτανε μία καταπληκτική ημέρα αναφέρει μεταξύ άλλων αποκλειστικά στο ΕΡΓΟΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ, η  Πρόεδρος του Πολιτιστικού Συλλόγου Ουρανούπολης η κ. Στάθα Αδαμοπούλου και συνεχίζοντας τόνισε:
Ο Πολιτιστικός Σύλλογος είχε σήμερα, στην κυριολεξία, μία εξαιρετική  δράση  ''βαφές και νήματα ζωής'', ας μην ξεχνάμε ότι η Joice Loch ήταν αυτή η οποία υπήρξε βοηθός και συμπαραστάτης των προσφύγων. 

Θέλω να ευχαριστήσω θερμά για τη βοήθεια τους τη δράση την διευθύντρια της βιβλιοθήκης Αμερικανική Γεωργικής Σχολής την κ. Δαμιάνα Κουτσομίχα  θέλω επίσης να ευχαριστήσω από το Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης  τον κ. Άρη Μπασμαδέλη ο οποίος μας έδειξε με τον τρόπο και τις βαφές, θέλω να  ευχαριστήσω την κ. Ιωάννα Ζηκίδου νηπιαγωγό και   εικαστικό απο την  πρωτοβάθμια η οποία ήρθε και έδειξε στα παιδιά την παράδοσή μας τον τρόπο με τον οποίο βάφουνε, έκανε αποτύπωμα του φυτού της λυγαριάς την οποία χρησιμοποιήσαμε καθώς επίσης και των αητό, το δικέφαλο αετό που είναι ένα από τα σχέδια των χαλιών μας.

 Τους  ευχαριστώ θερμά και εύχομαι το ενδιαφέρον που δημιουργήθηκε στην Ουρονούπολη, από τους κατοίκους άλλα και από τους ξένους οι οποίοι ήρθαν  από μακριά για να δουν αυτή την τεχνική, να επαναληφθεί και να δημιουργήσουμε προϋποθέσεις ώστε να υπάρξει το χαλί του Πύργου ή το χαλί της Ουρανούπολης.
Νηπιαγωγός και εικαστικός, με μακρά συνεργασία με τον Πολιτιστικό Σύλλογο Ουρανούπολης, η κ. Ιωάννα Ζηκίδου μίλησε στο ΕΡΓΟΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ, για τη συμμετοχή της και τη δράση που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Χαλκιδικής, εξηγώντας:
Να καλημερίσω και εγώ με τη σειρά μου. Ονομάζομε Ιωάννα Ζηκίδου, είμαι νηπιαγωγός και εικαστικός και είμαι σε μακρά συνεργασία με το Πολιτιστικό Σύλλογο Ουρανούπολης.

 Αυτή τη στιγμή εκπροσωπώ την πρωτοβάθμια εκπαίδευση Χαλκιδικής στα πλαίσιο της οποίας οργανώσαμε  μία παράλληλη δράση με τα τρία σχολεία της Ιερισσού, των Νέων Ρόδων  και της Ουρανούπολης, ήρθαν εδώ πέρα τα παιδιά για να μπορέσουμε να χρησιμοποιούμε με διαφορετικό τρόπο της πρώτης ύλες με τις οποίες κάνουν τις βαφές.

 Στην ουσία πήραμε τα φύλλα της λυγαριάς και μου αυτά πήραμε ένα τύπωμα πάνω σε επιφάνεια πηλού και μετά το βάψαμε στις μικρές χαραγματιές με τα φυτικά χρώματα που βάφομαι τα νήματα και στη συνέχεια με αυτά τα φυτικά χρώματα πάνω σε χαρτί ακουαρέλας προσπαθήσουμε να δημιουργήσουμε το μοτίβο το αϊτάκι που είναι αυτό το μοτίβο που χρησιμοποιούν εδώ πέρα   για να εκφραστούν τα παιδιά  ελεύθερα πάνω σε μία διαφορετική επιφάνεια