Pedagogeeks: Studentcentrerat lärande

För att på bästa sätt stödja studenters lärande behöver lärare ta hänsyn till flera olika faktorer. En gemensam princip som länge lyfts fram inom högskolepedagogisk forskning är att universitetslärare sätter studentens lärande i centrum. Detta påverkar också hur universitetslärare tänker i relation till uppgifter och läraktiviteter under kursen, återkoppling och examination.
Programledare Klara Bolander Laksov, lektor i högskolepedagogik, vid Centrum för universitetslärarutbildning och Max Scheja, professor i högskolepedagogik vid Institutionen för pedagogik och didaktik samtalar om vad studentcentrerat lärande innebär och vad vi vet om olika faktorer som påverkar lärandet.

Samtalet tar avstamp i forskningsartikeln: Baeten, M., Kyndt, E., Struyven, K., & Dochy, F. (2010). Using student-centred learning environments to stimulate deep approaches to learning: Factors encouraging or discouraging their effectiveness. Educational Research Review, 5(3), 243-260.

Programmet är inspelat den 7 februari 2017 vid Stockholms universitet.