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¿Por qué nuestra educación está llena de errores? ( Entrevista con el Dr Agustín de la Herrán)

Автор: Nadia Al Chaarani - DOCENTE VALIENTE

Загружено: 2025-08-07

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Hablamos con el Dr en Educación Agustín de la Herrán sobre los errores de nuestro sistema educativo y cómo mejorarlo mediante una educación basada en la conciencia.
Estas son las referencias citadas durante el video si queréis indagar o profundizar en alguna temática:

Referencias:

Chulde, A. (2025). Educación para una humanidad más unida. Pedagogía de lo posible. Tesis doctoral (en elaboración). UAM, Madrid, España.

Dürckheim, K. G. (1982). El maestro interior. El maestro-El discípulo-El camino. Mensajero.

Herradas, S. (2025). Mala práctica docente: implicaciones para la formación del profesorado. Tesis doctoral. UAM, Madrid, España.

Herrán Gascón, A. de la (2004a). Evolución de la Democracia: El Egocentrismo Político como Lastre. https://radicaleinclusiva.com/wp-cont...

Herrán, A. de la (2004b). Hacia una política democrática más madura. https://radicaleinclusiva.com/wp-cont...

Herrán, A. de la (2006a). “Nuevos aprendizajes para el siglo XXI: Una mirada evolucionista y gruyeriana”. https://radicaleinclusiva.com/wp-cont...

Herrán, A. de la (2006b). Los estados de conciencia: análisis de un constructo clave para un enfoque transpersonal de la didáctica y la formación del profesorado. https://revistas.uam.es/tendenciasped... https://radicaleinclusiva.com/wp-cont...

Herrán, A. de la (2009). Estadios de evolución docente. https://revistas.uam.es/tendenciasped...

Herrán, A. de la (2011). ¿Más allá del profesor reflexivo y de la reflexión sobre la práctica? http://radicaleinclusiva.com/wp-conte...

Herrán, A. de la (2014). Enfoque radical e inclusivo de la formación. http://www.rinace.net/reice/numeros/a...

Herrán, A. de la (2017). Sin meditación no hay educación. https://www.cdlmadrid.org/wp-content/...

Herrán, A. de la (2019). ¿Qué hacemos jugando mal con las cartas de la educación, mientras vamos en un camarote del Titanic? http://radicaleinclusiva.com/wp-conte...

Herrán, A. de la (2021). La Didáctica y el paradigma del techo de cristal. Una mirada desde el enfoque radical e inclusivo de la educación. https://doi.org/10.36260/rbr.v10i4.1247

Herrán, A. de la (2022a). Más allá de la Pedagogía de la gallina. A propósito del marco competencial LifeComp. http://www.cuadernosdepedagogia.com/c...

Herrán, A. de la (2022b). “¿Y si la educación inclusiva se estuviese desarrollando en el marco de una educación equivocada? La perspectiva del paradigma radical e inclusivo. https://www.academia.edu/83318868/Tar...

Herrán, A. de la (2022c). Condorcet, innovador radical de la educación. https://cdlmadrid.org/revistas-2022/

Herrán, A. de la (2023a). ¿Mas allá de la educación basada en la conciencia? https://doi.org/10.36260/rbr.v12i4.1956

Herrán, A. de la (2023b). Dualidad y Didáctica General Radical. http://hdl.handle.net/10486/714559

Herrán, A. de la (2024). Más allá del aprendizaje. https://doi.org/10.36260/8y16yt95

Herrán, A. de la (2025). La inmadurez y mediocridad de nuestra sociedad como contexto educativo invisible. https://doi.org/10.36260/97g26184

Herrán, A. de la, & Rodríguez, P. (2024). Indoctrination and Education: Considerations from the radical and inclusive approach for teaching. https://doi.org/10.15359/ree.28-1.18486

Herrán, A. de la, Fortunato, I., & Álvarez, N. T. (2023). Educación y adoctrinamiento: una mirada desde la educación radical e inclusiva. http://dx.doi.org/10.1590/1980-6248-2...

Krishnamurti, J. (1974). Conversation 18, with Allan W. Anderson. Meditation and the sacred mind. San Diego. EEUU de North America.

   • J. Krishnamurti - San Diego 1974 - Convers...  

Krishnamurti, J. (1994). La libertad interior. Kairós.

Maharsi, R. (1986). Enseñanzas espirituales. Kairós.

Nietzsche, F. (1972). Así habló Zaratustra. Alianza.

¿Por qué nuestra educación está llena de errores? ( Entrevista con el Dr Agustín de la Herrán)

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