Wie wirken sich KI-Tools auf die Beurteilung von Prüfungen aus?

Anika Limburg (Hochschule RheinMain) erläutert, warum Prüfende ihre Anforderungen und Beurteilungskriterien aufgrund von KI-Sprachassistenzen kritisch prüfen und gegebenenfalls die Gewichtung für alle Prüfungssettings anpassen sollten, bei denen KI-Tools vollständig oder teilweise erlaubt sind.

Das Video stammt aus dem dritten Modul des Online-Kurses "Sprachassistenzen als Chance für die Hochschullehre". In dem Kurs geht es um Implikationen für die Prüfungskultur, die sich aus dem Einsatz von Sprachassistenzen in der Lehre ergeben. Ihr lernt, KI-Sprachmodelle produktiv, aber auch kritisch reflektiert an der Hochschule zu nutzen.

Zum kostenlosen Online-Kurs auf dem KI-Campus: https://ki-campus.org/courses/spracha...

Der KI-Campus ist die Lernplattform für Künstliche Intelligenz mit kostenlosen Online-Kursen, Videos und Podcasts zur Stärkung von KI- und Datenkompetenzen. Als F&E-Projekt wird der KI-Campus vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördert.

Der KI-Campus ist ein vom Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) gefördertes F&E-Projekt. Er ist seit Juli 2020 als Beta-Version öffentlich verfügbar.

Lizenz: CC BY-SA 4.0

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