فلسفه تعلیم و تربیت چیست؟ (جلسه سوم)

درسگفتار سوم از مجموعه درسگفتارهای «چیستی فلسفه تعلیم و تربیت»، ادامه مبحث کاربست «روشی» فلسفه در تعلیم و تربیت است، که نوع نخست آن، یعنی، تحلیل مفاهیم جاری در تعلیم و تربیت، در درسگفتار دوم مورد اشاره قرار گرفت. نوع دوم و سوم کاربست روشی فلسفه در تعلیم و تربیت در این درسگفتار مورد اشاره قرار گرفته است. در نوع دوم که عبارت است از، بررسی شرایط درستی ادعاها، دو شکل «تعیین نوع شواهد» و «بررسی درستی استدلال ها» مورد شرح و تحلیل قرار گرفته و نمونه¬هایی معرفی شده است. نوع سوم کاربست روشی فلسفه در تعلیم و تربیت نیز حاکی از نقادی مفاهیم تعلیم و تربیت از طریق سنجش پیش فرض ها است؛ نمونه¬هایی از نوع سوم کاربست از جمله، برنامه درسی پنهان و نقد ایدئولوژی در برنامه درسی مورد تحلیل قرار گرفته است.