Aprendendo a nota Lá no Trompete

Aprendendo a nota Lá no Trompete

Atividade: Aprendendo as notas musicais no trompete
Objetivo Geral: Nota Lá no Trompete
Objetivo Específico:
Ensinar a controlar a pressão do ar para executar a nota Lá
Ensinar a identificar a afinação da nota Lá
Conteúdo relacionado à disciplina: Instrumentos de sopro
Faixa Etária: A partir de 7 anos
Duração: 4:01
Organização do espaço: Sala de aula e em casa
Organização dos alunos: Crianças de pé ou sentadas
Recursos necessários: Trompete
Elaborado por: Júlio César de Mendonça Chaves
Curadoria: Marcio Miranda Pontes
Descrição:
Nessa aula, aprenderemos a tocarmos a nota Lá acionando os pistos 1 e 2 e com pressão média do buzzing.
Para emitir a nota Lá é preciso um pouco mais de pressão na emissão do ar quando comparado com a nota Sol.
Execução
O educador deverá orientar que o aluno repita juntamente com ele os seguintes passos:
Com bocal fora do instrumento faça um buzzing de pressão media pensando numa vibração dos lábios com um pouco mais de pressão do que a nota Sol.
Coloque o bocal no instrumento.
Sopre com a pressão do buzzing media acionando os pistos 1 e 2 para fazermos a nota Lá.
Toque a nota Lá repetidas vezes.
O aluno deverá conferir se a sonoridade da nota La que está emitindo está igual a nota que o professor toca no vídeo. O aluno mostrará evolução quando conseguir segurar a nota Lá por um tempo longo com o som limpo, sem interferências na linha sonora.
O aluno deverá concentrar-se em praticar a nota Lá segurando por um tempo longo. Preste bastante atenção e analise a diferença sonora das duas notas, conforme a explicação:
Lááááááááááá, Lááááááááááá, Lááááááááááá...
Quando estiver bem treinado, diminua o tempo de duração de cada nota, até conseguir tocar sequencialmente as duas notas com tempo mais curto:
Láááááá, Lááááá, Lááááá...

Quando conseguir pratique com o som mais curto que o anterior:
Lá, Lá, Lá...

O aluno deve conferir se a sonoridade da nota Lá que está emitindo está igual a nota que o professor toca no vídeo. O aluno mostrará evolução quando conseguir segurar a nota Lá por um tempo longo com o som limpo, sem interferências na linha sonora.

Atividades:

1. Marque a opção correta. Quais pistos pressionamos para tocar a nota Lá?
A-( ) 1
B-( ) 1 e 2
C-( ) 2
D-( ) 1 e 3

2. Marque a opção correta. Para emitir a nota Lá, como é a pressão do buzzing?
A-( ) Pressão igual
B-( ) Pressão mais baixa
C-( ) Pressão mais alta
D-( ) Sem pressão

3. Marque a opção correta. Para emitir a nota Sol e depois a nota Lá, como é a pressão do segundo buzzing?
A-( ) Pressão mais alta
B-( ) Pressão igual
C-( ) Pressão mais baixa
D-( ) Sem pressão

4. Marque a opção correta. O hábito de treinar o buzzing somente com o bocal é importante para quê?
A-( ) Esse é um hábito que deve ser evitado
B-( ) Para verificar se o bocal é de qualidade
C-( ) Para desenvolver a embocadura
D-( ) Para aquecer os lábios em dias de frio

5. Sopre com a pressão do buzzing média para tocar a nota Lá e tente sustentar notas de longa, depois média e por fim de curtas duração de tempo, conforme exemplificado na videoaula. Confira se a sonoridade da nota Ré que você está emitindo está igual ao som da nota que o professor toca no vídeo.
Lááááááááááá, Lááááááááááá, Lááááááááááá...

Láááááá, Lááááá, Lááááá...

Lá, Lá, Lá...

6. Pratique a atividade 5 por pelo menos 15 minutos todos os dias.

Link para PDF com roteiro e partituras: https://www.sabra.org.br/site/wp-cont...

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