Exclusion et décrochage scolaires : deux faces d’une triste médaille

Sigrid Azouz-Ménard, principale adjointe et membre du comité de pilotage de ManagÉduc, s’entretient avec Julien Garric, enseignant-chercheur à l'INSPÉ d'Aix-Marseille et ancien CPE en lycée professionnel, autour d'un phénomène quotidien dans nos établissements : l’exclusion de cours. Une pratique banalisée, mais aux conséquences parfois lourdes sur les parcours scolaires et pour l’ensemble de la communauté éducative.
Pourquoi ce phénomène est-il particulièrement présent dans le système éducatif français ? Quels mécanismes insidieux expliquent la corrélation entre exclusion et décrochage scolaire ? Comment les chefs d’établissement peuvent-ils observer et mesurer cette réalité pour mieux agir ?
De la spécificité institutionnelle de la vie scolaire à la dimension sociologique du phénomène, l’entretien décrypte les rouages d’un engrenage très français. Car face aux impacts sur l’estime de soi des élèves et la modélisation des parcours, il est nécessaire de transformer cette problématique en une opportunité de réflexion collective au sein des établissements.

Invité : Julien Garric, maître de conférences à l'INSPÉ d'Aix-Marseille et chercheur en sociologie et sciences de l’éducation.
Photo © Aix-Marseille Université

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01:39 Une particularité française ?
13:31  Les impacts de l’exclusion
24:44 Un sujet du collectif
34:54 Changer de prisme

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