6. الوضعيات التّعليمية التّعلّمية (نموذج غي بروسو).
Автор: أَبُو مُحَمَّد أَنَس
Загружено: 2025-11-21
Просмотров: 119
المرئية السّادسة (6) في سلسلة #دورة حول: #المعرفة_الرياضياتية_للتدريس #Mathematical_Knowledge_for_Teaching #mkt
تعرِض المرئية (الجزء 6)
الوضعيات التّعليمية التّعلّمية (نموذج #غي_بروسو ).
[نموذج غي بروسو للتّعامل مع المهمّات والوضعيات الرِّياضياتية والذي تم الاعتراض عليه كونه يأخذ بنظرية بياجيه في علاقة اللّغة بالفكر حيث يرى بأنّ اللغة منفصلة عن الفكر ولا يتم التّفكير معها بلي تليه (أي اللّغة)، أيضا غياب وساطة الأستاذ بأغلب مراحل العمل على الوضعيات، وعدم الأخذ بعين الاعتبار احتياجات المتعلمين التي تفرضها بعض المهامّ]
تنبيه: أرجو من السّادة التّربويين؛ ممن سيتابع هاته الدّورة المتواضعة هو عدم القفز على مرئيات منها لأخرى متقدّمة لأن هذه سيُحدث معه فراغات فهم.
وستأتي باقي المرئيات بالسّلسلة تِبَاعا، وهي جاهزة بإذن الله.
وأتمنى في الأخير أن تكون الدورة هاته خالصة لله تعالى ، وأن تلقى القَبول بين الإخوة التّربويين.
#تعليمية_الرياضيات
#mkt_model
Доступные форматы для скачивания:
Скачать видео mp4
-
Информация по загрузке:
