Кратковременная память и рабочая память (Вводный курс психологии №72)

www.psychexamreview.com
В этом видео я более подробно рассматриваю второй блок трёхблочной модели — кратковременную память. Я объясняю ограниченную ёмкость этого хранилища, «магическое число 7» Джорджа Миллера, и то, как организационное кодирование и фрагментация могут расширять его, не обязательно увеличивая количество хранимых «элементов». Эта концепция организации и обработки информации в этом хранилище подводит нас к модели рабочей памяти Алана Бэддели и Грэма Хитча. Эта модель включает четыре основных компонента: центральный исполнительный механизм, визуально-пространственный блокнот, фонологическую петлю и эпизодический буфер (добавлен позже). Эта модель рабочей памяти объясняет нашу способность обрабатывать входящую информацию, а также использовать существующую долговременную память.

Не забудьте подписаться на канал, чтобы увидеть новые видео! Есть вопросы или темы, которые вы хотели бы увидеть в будущих видео? Сообщите мне об этом в комментариях или напишите мне по электронной почте!

Ознакомьтесь с моим руководством по психологии: «Введение в психологию» — недорогой вариант традиционного учебника: http://amzn.to/2eTqm5s

Джордж Миллер — Магическое число 7 плюс-минус 2
http://psychclassics.yorku.ca/Miller/