#19 듣기 B1: 학교에서 휴대폰을 금지해야 할까요?/ interdire les téléphones à l'école

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1. D’après la journaliste...
a. les parents sont contre l’interdiction des téléphones à l’école
b. les jeunes sont pour l’interdiction des téléphones à l’école
c. les parents et les jeunes ne sont pas d’accord

2. Quel exemple de mauvaises utilisations du téléphone à l’école donne la journaliste?
a. Regarder des photos pendant le cours
b. Filmer des vidéos du professeur
c. Prendre des photos discrètement

3. D’après la journaliste, qui souffre le plus des téléphones à l’école?
a. Les parents
b. Les professeurs
c. Les étudiants

4. Pourquoi les professeurs réalistes ne veulent pas une interdiction?
a. Parce que ce n’est pas réalisable
b. Parce que les parents se seraient pas d’accord
c. Parce que les téléphones sont très utiles pendant les cours

5. Pourquoi certains professeurs pensent que c’est hypocrite d’interdire le téléphone?
a. Parce que ce n’est pas moderne
b. Parce qu’ils l’utilisent aussi beaucoup
c. Parce que c’est impossible à faire respecter

6. Quels exemples d’utilisation du téléphone en classe par le professeur n’est pas cité?
a. Faire des jeux interactifs
b. Faire découvrir des applications éducatives
c. Filmer des vidéos pour les étudiants absents

7. Quelle est l’opinion de la journaliste?
a. Elle veut interdire les téléphones à l’école
b. Elle pense qu’il faut faire confiance aux professeurs
c. C’est un désavantage pour l’éducation des jeunes

Réponses: c, c, b, a, b, c, b

Bonjour les parents d’élèves! Dans notre épisode du jour, nous allons parler des téléphones portables. En particulier, nous allons nous demander s’il faut interdire les téléphones à l’école. C’est une question qui divise, surtout les parents et les jeunes. Évidemment, les jeunes sont contre les interdictions et les parents sont plutôt pour. Mais aujourd’hui, nous allons nous intéresser au point de vue des professeurs. Ce sont eux qui doivent faire la police dans les classes. Ils doivent vérifier que les étudiants ne regardent pas de vidéos Youtube en cours ou qu’ils ne prennent pas secrètement de photos de leurs camarades. Ils sont souvent les premiers à souffrir de la présence des téléphones dans les écoles et pourtant ils ne sont pas tous pour leur interdiction, bien au contraire.
Tout d’abord, il y a les professeurs réalistes... ou pessimistes à vous de choisir...qui pensent qu’une interdiction n’est plus possible et qu’elle créerait plus de problèmes. Les smartphones sont trop installés dans le quotidien des jeunes et une interdiction pourrait causer une rébellion dans les collèges et lycées. Pour eux, ce serait difficile de faire respecter cette interdiction et les étudiants trouveraient toujours un moyen de les utiliser à l’école.
Il y a aussi le camp des professeurs qui ne veulent pas interdire le téléphone à l’école car ils l’utilisent eux aussi très souvent. Certains professeurs pensent qu’il serait hypocrite d’interdire les téléphones seulement pour les étudiants alors qu’ils sont sur leur téléphone à toutes les pauses et qu’ils cherchent même parfois des informations sur leur smartphone pendant les cours.
Pour finir, il y a aussi les professeurs, de plus en plus nombreux, qui utilisent le téléphone comme un outil pédagogique. En effet, ils s’en servent pour des exercices en classe ou pour des jeux interactifs comme Kahoot. Ils peuvent recommander des vidéos YouTube complémentaires au sujet du cours à regarder pendant la pause. Ils peuvent aussi faire découvrir des applications éducatives à leurs élèves. Il y en a beaucoup, surtout pour les langues étrangères.
Alors, mes chers parents d’élèves, il faut faire confiance aux enseignants. Ils savent ce qui est bon pour nos enfants et avec la nouvelle génération de professeurs ultra-connectés, je suis sûre qu’ils trouveront comment transformer le téléphone en atout pour l’éducation des jeunes.

안녕하세요, 학부모 여러분! 오늘의 에피소드에서는 휴대폰에 대해 이야기해보겠습니다. 특히, 학교에서 휴대폰을 금지해야 하는지에 대해 이야기할 것입니다. 이 문제는 부모님과 젊은이들 사이에서 특히 의견이 나뉩니다. 당연히 젊은이들은 금지에 반대하고 부모님들은 금지를 찬성하는 편입니다. 하지만 오늘은 선생님들의 입장을 살펴보겠습니다. 수업에서 학생들이 유튜브 영상을 보거나 몰래 친구들의 사진을 찍지 않도록 관리해야 하는 것은 선생님들입니다. 선생님들이야말로 학교에서 휴대폰의 존재로 고통을 겪는 첫 번째 사람들인데, 그럼에도 불구하고 모든 선생님들이 휴대폰 금지를 찬성하는 것은 아닙니다. 오히려 그렇지 않은 경우가 더 많습니다.
먼저, 현실적인 선생님들 또는 비관적인 선생님들, 여러분이 선택하시면 되는데, 이들은 휴대폰 금지가 더 이상 불가능하며 오히려 더 많은 문제를 일으킬 것이라고 생각합니다. 스마트폰은 이미 젊은이들의 일상에 너무 깊숙이 자리 잡았고, 금지를 하면 중학교와 고등학교에서 반란을 일으킬 수 있다고 봅니다. 이들에겐 금지를 시행하는 것이 어렵고, 학생들은 항상 학교에서 휴대폰을 사용하는 방법을 찾아낼 것이라고 생각합니다.
또한, 학교에서 휴대폰을 금지하지 않으려는 선생님들도 있습니다. 그들 역시 매우 자주 휴대폰을 사용하기 때문입니다. 일부 선생님들은 학생들에게만 휴대폰을 금지하는 것이 위선적이라고 생각합니다. 왜냐하면 그들 자신은 쉬는 시간마다 휴대폰을 사용하고, 수업 중에도 때때로 스마트폰으로 정보를 검색하기 때문입니다.
마지막으로, 점점 더 많은 선생님들이 휴대폰을 교육 도구로 활용하고 있습니다. 실제로 그들은 수업 중에 연습 문제를 풀거나 Kahoot과 같은 상호작용 게임을 하기 위해 휴대폰을 사용합니다. 그들은 수업과 관련된 보충적인 유튜브 영상을 쉬는 시간에 학생들에게 보라고 추천할 수 있습니다. 또한, 학생들에게 교육용 앱을 소개할 수도 있습니다. 특히 외국어 학습을 위한 앱이 많이 있습니다.
그래서, 학부모 여러분, 선생님들을 믿어야 합니다. 그들은 우리 아이들에게 무엇이 좋은지 잘 알고 있습니다. 디지털 환경에 익숙한 새로운 세대의 선생님들이라면, 휴대폰을 아이들의 교육에 유익한 방향으로 활용할 방법을 찾을 거라고 생각합니다.