Matematica in pratica. Progettare esperienze significative

Le nuove Indicazioni 2025 invitano a pensare alla matematica come disciplina viva, capace di stimolare curiosità e costruire competenze attraverso l’esperienza. In questo secondo incontro, i docenti saranno guidati nella progettazione di attività pratiche e laboratoriali che favoriscano l’apprendimento attivo e la comprensione autentica dei concetti.
La matematica pratica e laboratoriale rappresenta un faro per una didattica fondata sull’esperienza, capace di guidare gli alunni della Scuola Primaria verso una comprensione autentica e duratura.
Il webinar esplorerà approcci, presentando strumenti da costruire e proponendo possibili attività che favoriscano l’apprendimento attivo, valorizzando la continuità tra le Indicazioni Nazionali 2012 e le nuove linee del 2025, in un percorso coerente e innovativo.
L’obiettivo è offrire delle proposte operative per portare in classe attività concrete, inclusive e motivanti, capaci di trasformare la matematica in un’esperienza significativa e duratura per tutti, alunne e alunni.

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