Goethe C2 Lesen Teil 4 - "Selektiv Einzelheiten herauslesen"

Selektiv Einzelheiten herauslesen und Verbindungen schaffen in der Goethe Prüfung C2 - Lesen - Teil 4

Es kommt oft im Leben vor, dass man spezielle Informationen aus mehreren Angaben herausfinden muss. Entweder während eines Gesprächs, während man einer Radiosendung lauscht oder wenn man in Anzeigen nach etwas sucht. Letzteres wird hier geprüft und ich möchte dir hilfreiche Tipps und Anleitungen mit auf den Weg geben. Denn, wenn dir so etwas schwerfällt, kann es im echten Leben schnell zu ungewollten Missverständnissen kommen.


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Prüfungsaufbau und -bewertung

Wir befinden uns weiterhin im Leseverständnis der Prüfung und haben es nun zum vierten Teil geschafft. Ja, die Leseprüfung ist etwas länger mit insgesamt vier Teilen. Dafür hast du 80 Minuten Zeit. Wo man in Prüfungen geringerer Sprachniveaus das Leseverständnis nach eigener Reihenfolge lösen konnte, wird es hier aber empfohlen der gegebenen Reihenfolge nachzugehen. Insgesamt kann man im Teil Lesen 100 Punkte erreichen.

Der vierte Subtest des Leseverständnisses (Lesen Teil 4) sollte nur 10 Minuten in Anspruch nehmen. Hier solltest du schnell vorgehen. Du kannst aber in der kurzen Zeit sogar 24 Punkte sammeln. (Im Vergleich zu Teil 3 brauchtest du mehr Zeit aber hast weniger Punkte erreicht.) Die Aufgabe besteht aus vier Texten mit ca. 200 Wörtern. Dazu gibt es 8 Aussagen. Du hast mehrere Aussagen zu einem Text, allerdings kannst du nicht eine Aussage mehreren Texten zuordnen. Es handelt sich hierbei um Anzeigen und Auszügen aus Informations- und Werbematerial, wie man es zum Beispiel in Zeitungen finden kann. Es sind allerdings keine Kleinanzeigen, sondern längere Anzeigen. Insgesamt hast du also wieder ca. 800 Wörter (1 Seite) Text, den du rasch lesen musst.

Die Prüfung wird mit den Richtlinien durch den GER (Gemeinsamen Europäischen Referenzrahme) bewertet. Dieser besagt, was du als C2-Kanditat alles so können und wissen musst. Auf diesem Niveau ist man fast wie ein Muttersprachler und kann praktisch alles, was er/sie liest oder hört, mühelos verstehen. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen.

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