[시낭송][Spoken Word] 심상율(YULMEAT) - 피해자와 가해자(Victims and perpetrators) [Various K-Pop]

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안녕하세요 뮤즈플랫폼 Various K-Pop 채널 Muzer 입니다.
Muzer에서는 다양한 장르의 케이팝 음악을 소개하고 있는데요
이 곡은 심상율(YULMEAT) - DESIRE에 수록된 시낭송 장르의 "피해자와 가해자(Victims and perpetrators)" 입니다.

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  / yul_meat  

[1장]
아무도 말하지 못했던 감정을 노래하는 가수, 심상율
어린아이일 때부터 시를 쓰던 한 청년은 자신이 썼던 시들을 보며 '이 시들을 노래로 부른다면 얼마나 좋을까?' 생각했다.
그 순간 청년은 순간 깨달았다. 자신이 직접 노래를 만들면 된다는 것을.
청년은 더 이상 아이가 아니었다. 자신의 감정을 담아 쓴 시에 멜로디를 씌워줄 수 있을 정도로 성장했다.
청년은 자신의 목소리로 자신의 시를 읽고 그 위에 음률을 덮어주었다.
그렇게 청년은 가곡을 만드는 예술가가 되었다.

[2장]
예술가가 된 청년은 쉬지 않고 작품을 만들었다.
그러나 성에 차지 않았고 불만족스러웠다.
'자신은 누구인가' 명확히 정립되지 않았다
시를 쓰는 시인인가, 곡을 만드는 작곡가인가
청년은 혼란스러웠다.
시를 쓰자니 곡이 마음에 들지 않았고
곡을 쓰자니 시가 마음에 들지 않았다.
청년은 초심으로 돌아갔다.
가곡을 쓰는 시인이 되자.
청년은 시를 쓰기 시작했다.

[3장]
청년은 시를 썼다.
그러나 아직 공허했다
무엇이 자신을 허망하게 만드는지
알지 못했다
그러나 어렴풋이 알 수 있었다
좋지 못한 음악에
시가 빛을 보지 못한다는 것을,
청년은 연필을 놓았다.
가보지 못한 곳을 가보기로
마음먹었다.
시를 더욱 빛내 줄
음악을 만들자.
청년은 길을 떠났다.

[4장]
청년은 초행길을 걸었다.
어디로 가야 하는지 모르지만 두렵지 않았다.
보고, 듣고, 느끼는 모든 것은 지식이 되었다.
목적지는 정해져 있으나 언제 도달할지 모른다.
그러나 청년은 서두르지 않았다.
단지 걸어갈 뿐이었다.

[5장]
길을 걷던 청년의 눈에 무엇인가 비쳤다.
그 형상은 분명 사람의 모습이 보였다.
혼자일 거라 생각했던 길에 사람이 있었다.
청년은 그를 조심스레 불렀다.
잠깐의 대화가 끝난 후, 청년은 미소를 지었다.
청년은 스승을 만났다.

[6장]
청년은 스승의 가르침 아래 음악을 배웠다.
청년은 부끄러웠다.
보이지 않았던 자신의 무지함이 보였다.
청년은 오만하게 자만하고 있었던 것이다.
청년은 시인도 예술가도 아니었다.
그러나
맹목이었던 청년은 개안을 했다.
청년은 가야 할 길이 보였다.
청년은 놓았던 연필을 쥐고 하산하였다.
이후, 청년을 목격했다는 사람은 없었다.
그러나 그는 그 길 위에 있을 것이다.

심상율의 'DESIRE'

[Scene 1]
Singer YULMEAT who sings emotions that no one has been told.
A young man who had been writing poems since he was a young child looked at the poems he wrote and thought, "How nice would it be to sing these poems?"
At that moment, the young man realized for a moment. You can make your own song.
The young man was no longer a child. He has grown to the point where he can put a melody on a poem written with his feelings.
The young man read his poem in his own voice and covered it with a melody.
So the young man became an artist who made songs.

[Scene 2]
The young man, who became an artist, continued to make works.
But it was unsatisfactory and unsatisfactory.
"Who am I?" is not clearly established
Is he a poet or a songwriter?
The young man was confused.
I didn't like the song when I wrote the poem
I didn't like the poem when I wrote the song.
The young man returned to his original intention.
Let's be a poet who writes songs.
The young man began to write poetry.

[Scene 3}
The young man wrote a poem.
But it was still empty.
I didn't know what made me feel empty.
But I could see dimly.
It's not good music.
That the poem cannot see the light.
The young man let go of his pencil.
I decided to go to places I haven't been to.
Let's make music that will make the poem shine even more.
The young man set out on his way.

[Scene 4}
The young man made his first trip.
I don't know where to go, but I wasn't afraid.
Everything you see, hear, feel has become knowledge.
The destination is fixed, but we don't know when it will arrive.
But the young man was not in a hurry.
It was just a walk.

[Scene 5}
Something was reflected in the eyes of a young man walking on the street.
The figure clearly showed a human figure.
There was a man on the road I thought would be alone.
The young man called him carefully.
After a brief conversation, the young man smiled.
The young man met his teacher.

[Scene 6}
The young man learned music under his teacher's in