МОЙ ДРУГ ЕДИНОРОГ. Киноурок 15: ФАНТАЗИЯ, ВООБРАЖЕНИЕ. Проект «О будущем»

ПОДДЕРЖКА ПРОЕКТА: https://kinouroki.org/#showmore1

ПРИКЛАДНАЯ ЭТИКА
Воспитание поколений выпускников школ 2030–2040 гг. со сформированной широкой библиотекой моральных качеств, высоким уровнем нравственной и социальной компетентности.

99 духовно-нравственных качеств человека — в основе фильмов и воспитательных занятий по прикладной этике Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем» (включает проект «Киноуроки в школах России и мира»)

Мы в соцсетях:
VK: https://vk.com/kinouroki
TG: https://t.me/kinouroki

Фильм «Мой друг единорог» проекта «Киноуроки в школах России и мира» раскрывает понятия воображение и фантазия.

Полина — удивительный ребенок с огромной силой воображения. С самого детства она преображает всё вокруг своими выдумками и фантазиями. Когда учительница дает ее классу задание помочь разобрать в библиотеке новые поступления книг, Полина удивительным образом превращает эту работу
в интереснейшее занятие.

Фантазию и воображение можно применять с пользой. Любой труд, кажущийся тяжелым и невыполнимым, может быть сделан весело.

Для проведения киноурока написаны методические рекомендации: https://lk.kinouroki.org/lessons/15

* *
Киноурок — не обычный просмотр фильма, а система действий, направленных на понимание, осознание и применение нравственных понятий.

Просмотр фильма в классе вызывает отклик в душе и интерес у школьников к проявлению созидательных качеств, выраженных в действиях героев фильма.
Обсуждение побуждает к осмыслению и пониманию ситуаций, показанных на экране, самоанализу и стремление примерить на себе рассматриваемое качество.
Осознанное стремление к проявлению нового знания и сердечная потребность в действии пробуждает инициативу к добротворчеству.
Социальная практика — коллективный созидательный труд по инициативе школьников закрепляет нравственное качество, побуждает к дальнейшему его проявлению.
Рефлексия после проведенного дела помогает оценить успешность применения качества в действиях.

Систему воспитания киноуроков можно использовать не только в школе, но и в семье. Родители могут выбрать фильм, соответствующий возрасту и развитию ребенка, для семейного просмотра и обсуждения. Совместное выполнение полезных дел с родителями позволит закрепить раскрываемое в фильме нравственное качество на практике и улучшить нравственно-эмоциональное состояние детей. Это подтверждают научные исследования проведения киноуроков в школах.

К фильмам проекта разработаны методические рекомендации к проведению воспитательных занятий.

Сайт системы воспитания «Киноуроки в школах России и мира» Международного культурно-гуманитарного проекта «О будущем»
https://kinouroki.org/
#киноуроки
#обудущем