Traumapädagogik revolutioniert Schule

Wie traumasensible Bildung das Lernen und Leben von Kindern verändert

Kathi ist frisch gebackene Mama, Trauma-Expertin und systemkritische Pädagogin aus Wien. Mit ihrer traumapädagogischen Brille revolutioniert sie den Schulalltag und zeigt, wie ein reguliertes Nervensystem die Grundlage für erfolgreiches Lernen bildet.

In dieser inspirierenden Folge teilt sie ihre Erfahrungen aus dem Traumapädagogik-Master und erklärt, warum traditionelle Smiley-Pläne bei traumatisierten Kindern versagen. Stattdessen setzt sie auf die Haltung des guten Grundes und fragt: Was möchte uns das Kind mit seinem Verhalten sagen?

Erfahre, wie Kathi gemeinsam mit ihrer Kollegin das gesamte Schulsystem umkrempelte - weg von Frontalunterricht hin zu individuellen Lernplänen und einer entspannten Klassenatmosphäre, in der jedes Kind sein Potenzial entfalten kann.

NERVENSYSTEM-REGULATION ALS LERNGRUNDLAGE
Ohne reguliertes Nervensystem kann kein Kind erfolgreich lernen
Stressreduktion in der Klasse ist wichtiger als Wissensvermittlung
Pausen und Selbstregulation müssen erlaubt und gefördert werden

DIE HALTUNG DES GUTEN GRUNDES
Jedes Verhalten hat einen Sinn und dient als Bewältigungsstrategie
Statt Bestrafung: Verstehen, was das Kind kommunizieren möchte
Traumapädagogische Brille verändert den Blick auf schwierige Kinder

SYSTEMISCHE SCHULVERÄNDERUNG
Weg vom Frontalunterricht hin zu individuellen Lernplänen
Offene Unterrichtskonzepte reduzieren Störungen drastisch
Lernbegleitung statt Wissensvermittlung

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Über die FreyMuT Academy & Gunda Frey
Gunda Frey ist Expertin für Trauma und Persönlichkeitsentwicklung. Mit jahrzehntelanger Erfahrung als Therapeutin entwickelte sie einen innovativen Ansatz, der Fachwissen und praktische Anwendung verbindet.

In der FreyMuT Academy gibt es:
✔ Zertifizierte Weiterbildungen für Fachkräfte
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#Traumapädagogik #Bildungswandel #Nervensystemregulation #Kindheitstrauma #Systemkritik #Schulsystem #Pädagogik #Selbsterfahrung

Kapitel:
00:00:33 Begrüßung und Vorstellung von Kathi
00:03:56 Kathis Hintergrund: Von Deutschland nach Österreich
00:05:48 Traumapädagogik Master - Ein einzigartiger Studiengang
00:09:18 Warum Trauma in der Sonderpädagogik-Ausbildung fehlt
00:12:29 Traumapädagogische Praxis im Klassenzimmer
00:14:42 Offenes Unterrichtskonzept statt Frontalunterricht
00:19:58 Lernbegleitung vs. Wissensvermittlung
00:21:52 Reguliertes Nervensystem als Lernvoraussetzung
00:24:09 Widerstand gegen traumapädagogische Ansätze
00:28:07 Selbsterfahrung in der Traumapädagogik-Ausbildung
00:33:46 Systemische Überforderung von Lehrkräften
00:36:25 Warum Kathi Psychotherapeutin werden möchte
00:41:03 Schule als Chance: Alle Kinder erreichen
00:45:35 Der Wunsch: Traumapädagogik in jede Ausbildung
00:48:18 Mut zu Veränderung trotz Widerständen
00:51:46 Abschlussbotschaft: Vertraue auf dein Gefühl