SEPTIMA SESIÓN. SUPERVISORES Y DIRECTORES. 2024 - 2025.

Para la preparación de la Séptima Sesión la autoridad educativa propone abordar los siguientes temas:
1. La reflexión colectiva sobre la práctica.
2. Preparación de la Séptima Sesión Ordinaria y de la Consulta Escuela por Escuela.

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Propósitos.
• Dialogar sobre la importancia que tiene la reflexión colectiva para favorecer la mejora de la práctica.
• Organizar la Séptima Sesión Ordinaria y la Consulta Escuela por Escuela para la creación de un nuevo sistema para las maestras y los maestros.

Orientaciones.

Como primera actividad se sugiere observar e intercambiar comentarios respecto al mensaje del Maestro Mario Delgado Carrillo, Secretario de Educación Pública, quien ha preparado un mensaje para los maestros, en el marco de la Séptima Sesión de consejo técnico.

La reflexión colectiva sobre la práctica.

En la sesión anterior ya se abordó el tema de la reflexión sobre la práctica como un elemento que moviliza a los colectivos docentes a desplegar sus capacidades para alcanzar los fines de la educación, pero también para aprender y mejorar la tarea de enseñar.

En esta sesión se dará continuidad, con la intención de conocer de manera general algunos dispositivos para favorecerla.

Para iniciar, se propone dialogar acerca de cómo se viven estos procesos colectivos:
• ¿Es posible favorecer la reflexión sobre la práctica en nuestros colectivos?, ¿qué retos identificamos?,
• ¿El Consejo Técnico Escolar está contribuyendo al intercambio de saberes entre docentes?, ¿a qué se debe?,
• ¿Qué condiciones se requieren para favorecer la reflexión colectiva?,

Se recomienda contrastar las ideas que se expresen con lo que se plantea en el artículo La práctica reflexiva en los docentes en servicio. Posibilidades y limitaciones, de Rebeca Anijovich y Graciela Capelletti. En este texto las autoras hacen un análisis y problematización de las prácticas reflexivas de los docentes, y señalan que “la reflexión es opaca, no es visible y entonces la pregunta es: ¿cómo se reconoce?, ¿cómo sabemos que un docente reflexiona sobre su práctica?”. Además, presentan algunos dispositivos que favorecen una práctica reflexiva de los docentes en servicio y que son de base narrativa e interactiva: el registro y análisis de incidentes críticos; el planteamiento de preguntas y la observación entre pares.

En las páginas 4 y 5 del documento orientaciones, se sugieren algunas preguntas, que pueden apoyar a recuperar ideas relevantes y propiciar el diálogo e intercambio de saberes:
Posteriormente se recomienda revisar los dispositivos enlistados en la página 5 para propiciar la reflexión colectiva:
• Planear colectivamente una secuencia de aprendizaje o un proyecto.
• Observar sus clases mutuamente, de uno a uno, por parejas o en equipo.
• Trabajar dos docentes en un mismo grupo dando la misma clase.
• Formar grupos de estudio (o grupos de apoyo, seminarios, talleres reflexivos, debates) entre colegas, donde se formulen preguntas que permitan la reflexión sobre cómo y por qué hacen lo que hacen, siempre con miras a buscar alternativas para transformar su práctica.
• Análisis de incidentes críticos o problemas de la práctica y
• Dialogar con docentes o equipos docentes de otras escuelas.

Se recomienda que cada directivo seleccione uno de los dispositivos propuestos u otro que conozcan. Investiguen en qué consiste y cómo se realiza, para presentarlo en la próxima reunión de directivos, con la finalidad de tener más elementos para implementarlos en su colectivo.

Preparación de la Séptima Sesión Ordinaria del CTE y de la Consulta Escuela por Escuela.

En la Séptima Sesión Ordinaria, los colectivos docentes abordarán el tema de violencia contra las mujeres. Intercambien opiniones acerca de cómo acompañar a las maestras y maestros para el abordaje de este tema. Se recomienda revisar las Orientaciones así como los insumos propuestos y preparar lo necesario para desarrollarla.

Asimismo, los colectivos dialogarán y definirán propuestas para el nuevo sistema para las maestras y los maestros. Revisen los insumos para la Consulta Escuela por Escuela, así como las recomendaciones sugeridas en las Orientaciones para la Séptima Sesión:

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