Geschwister-Sprache bei bilingualen Kindern: Welchen Einfluss haben wir Eltern?
Автор: Mehrsprachige Erziehung by Dr. Adeline Hurmaci
Загружено: 2024-06-21
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Was beeinflusst die Wahl der Sprache, die bilinguale Geschwister untereinander verwenden und inwiefern können wir als Eltern diese Wahl beeinflussen? Darum geht es in diesem Video.
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Wenn du deine Kinder mehrsprachig erziehst, dann wünschst du dir vielleicht sehr, dass die Kinder untereinander eine bestimmte Sprache benutzen. Doch welche Faktoren beeinflussen am Ende die Wahl und können wir das als Eltern in eine Richtung oder die andere lenken? Die Antwort ist Jaein. Es gibt im Grunde genommen 4 Faktoren, die die Wahl der Geschwister-Sprache mehr oder weniger beeinflussen. Welche das sind, sage ich dir gleich, aber bevor wir starten: Denk dran, meinen Kanal zu abonnieren, falls du es noch nicht getan hast und like das Video, wenn es dir gefällt.
Ich beziehe mich in diesem Video auf einige wissenschaftliche Studien, die Referenzen findest du in weiter unten in der Beschreibung.
Inhalt:
0:00 Intro - Geschwister-Sprache
1:08 Das Sprachverhalten des älteren Geschwisters
1:53 Starter Guide: Multilingual Parenting
2:18 Andere Kinder und weitere Erfahrungen im Alltag
2:48 Die Kommunikationsstrategie in der Familie
4:02 Spaß und Freude!
4:59 Fazit
Quellen:
Baker, C (1995): A parent's and teacher's guide to bilingualism. London: Arnold.
Barron-Hauwaert, S. (2011): Bilingual Siblings: Language use in Families. Bristol: Multilingual matters.
Caldas, S. (2006):Raising bilingual-Biliterate Children in Monolingual Cultures. Clevedon: Multilingual Matters.
Kheirkhah, M; Cekaite,a (2017): Siblings as languae sozialization agents in bilingual families. In: International Multilingual Research Jornal, 12(4), 255-72, zitiert in: Macleroy, V. (2022): "Siblings’ multilingual discourse", in: Stavans, A; Jessner, U.: Handbook of Childhood Mulitlingualism, S. 325-354.
Macleroy, V. (2022): "Siblings’ multilingual discourse", in: Stavans, A; Jessner, U.: Handbook of Childhood Mulitlingualism, S. 325-354.
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