Obliczanie ułamka danej liczby - Matematyka Szkoła Podstawowa i Gimnazjum

W tym filmie pokazuję, jak obliczać ułamek danej liczby, uczę zapisywania działania jako mnożenie ułamka przez liczbę, przedstawiam metodę zamiany liczby mieszanej na ułamek niewłaściwy w celu wykonania mnożenia, demonstruję skracanie przed mnożeniem oraz wyłączanie całości z ułamków niewłaściwych, rozwiązuję typowe zadania z podręczników i zeszytów ćwiczeń, w tym zadania tekstowe, oraz wyjaśniam sposób przeliczania jednostek takich jak metry, dekagramy, kilogramy i godziny w kontekście obliczania ułamka z danej wielkości.

Spis treści:
1. Wprowadzenie: co to znaczy obliczyć ułamek z liczby
2. Dwa sposoby obliczania ułamka z liczby
3. Skracanie przed mnożeniem ułamka przez liczbę
4. Mnożenie liczby mieszanej przez liczbę
5. Wyłączanie całości z ułamka niewłaściwego
6. Przykłady obliczania ułamka z liczby całkowitej
7. Przykłady z jednostkami: złote, centymetry, minuty, dekagramy, metry, gramy
8. Zadanie tekstowe z podziałem ilości według ułamków
9. Obliczanie brakującej części jako reszty z całości
10. Podsumowanie działania na przykładzie z kredkami

DOKOŃCZENIE TEGO FILMU masz tutaj:    • Dokończenie filmu p.t. Obliczanie ułamka d...  

Więcej znajdziesz na Playliście:    • UŁAMKI ZWYKŁE  

ŁATWY DOSTĘP do wszystkich moich lekcji z matematyki uzyskasz korzystając z mojego serwisu: www.matmagwiazdy.pl

W tym kanale znajdziesz pełny wykład - 100% lekcji - z Matematyki dla Szkoły Podstawowej, Liceum i Technikum.
Powodzenia:)
Tomasz D. Gwiazda

0:00 Wprowadzenie: co to znaczy obliczyć ułamek z liczby
1:01 Dwa sposoby obliczania ułamka z liczby
2:02 Skracanie przed mnożeniem ułamka przez liczbę
3:52 Mnożenie liczby mieszanej przez liczbę
4:03 Wyłączanie całości z ułamka niewłaściwego
5:59 Przykłady obliczania ułamka z liczby całkowitej
6:28 Przykłady z jednostkami: złote, centymetry, minuty, dekagramy, metry, gramy
11:11 Zadanie tekstowe z podziałem ilości według ułamków
12:53 Obliczanie brakującej części jako reszty z całości
13:10 Podsumowanie działania na przykładzie z kredkami