Педстудія Метопростір Освітні та парціальні програми

Освітні та парціальні програми як змістові маршрути здійснення освітнього процесу у закладі дошкільної освіти

Опановуємо норми Закону України
“Про дошкільну освіту”

У першій частині
про те, що ми знаємо про програми, які застосовуються у дошкіллі,
про те, що вимагає від нас чинний Закон України “Про дошкільну освіту”
з чим ми не згодні у формуванні освітньої програми через колізії у нормах їхнього розроблення

У другій частині заглибимося у норми нового Закон України “Про дошкільну освіту”, розберемось з термінами “освітня, парціальна програма», з особливостями розроблення програм та їх використанні в освітньому процесі

У третій частині закцентуємо увагу на тому, що планування освітнього процесу дозволяє побудувати змістовий маршрут реалізації вибраних програм, їх можливого комбінування