Как конструктивно критиковать рисунок из научной публикации (CC383)

Пэт критикует рисунок из статьи, опубликованной в научном журнале Nature Microbiology. Он обсуждает контекст статьи, включая её аудиторию, место проведения и биологический вопрос, прежде чем перейти к обсуждению того, как составлены панели внутри рисунка. Наконец, он обсуждает ограничения подхода авторов и некоторые альтернативные варианты, которые могли бы лучше соответствовать тексту и быть более понятными для аудитории. Он утверждает, что, описывая, анализируя, интерпретируя и оценивая визуальный материал, мы можем создать более конструктивную визуализацию данных, которая поможет получателю и автору критики получить максимальную пользу от опыта. Вы можете свободно ознакомиться со статьёй, которую обсуждает Пэт, по ссылке: https://www.nature.com/articles/s4156....

Хотите больше практики по концепциям, рассматриваемым в Code Club? Вы можете подписаться на мою еженедельную рассылку по адресу https://shop.riffomonas.org/youtube, чтобы получать практические задания, советы и рекомендации. Если вы заинтересованы в покупке видеоурока, обязательно посетите https://riffomonas.org/workshops/

Поддержите Riffomonas, став участником Patreon!

  / riffomonas  

Вы также можете найти полные руководства по изучению R с помощью tidyverse, используя...
Данные по экологии микроорганизмов: https://www.riffomonas.org/minimalR/
Общие данные: https://www.riffomonas.org/generalR/

Если вы хотите сослаться на это видео, пожалуйста, укажите ссылку https://journals.asm.org/doi/10.1128/...

0:00 Введение
1:01 Описание
8:26 Анализ
20:54 Интерпретация
25:41 Суждение