Defesa de TCC II Iude Kildare De Meneses
Автор: Computação - UFC Crateús
Загружено: 2025-03-24
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Título: Integração Semântica de Dados Abertos Educacionais Utilizando Grafo de Conhecimento no Contexto Escolar.
Resumo:
O acesso a dados governamentais abertos é fundamental para promover a transparência e a participação cidadã, porém, a complexidade e a diversidade desses dados podem dificultar seu acesso e interpretação. Os Grafos de Conhecimento oferecem uma representação formal do conhecimento, permitindo que os dados sejam estruturados e enriquecidos com anotações semânticas, facilitando a compreensão e a descoberta de informações relevantes. Nesse contexto, a pesquisa se concentrou na criação de uma relação entre o desempenho acadêmico de algumas escolas da região dos sertões de Crateús e o montante de recursos investidos pelo governo, por meio da criação do Grafo de Conhecimento Semântico. Para alcançar esse objetivo, a
metodologia proposta envolve a coleta e integração semântica de dados abertos provenientes de fontes governamentais.
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