БЫСТРАЯ АВТОМАТИЗАЦИЯ РАСЧЕТНЫХ И ЛОГИЧЕСКИХ ЗАДАЧ

Решатель инженерных задач
или
рассказ об инженерах
и
ИТ-специалисте
В одном конструкторском бюро работали Саша и Маша. Они были высококлассными специалистами. Хорошо ориентировались в технической литературе.
Владели современными средствами автоматизации проектирования.
И всё бы хорошо, но они очень много времени тратили на поиск и сопоставление информации необходимой для выполнения проектов.
Больше всего их удручало то, что по многу раз приходилось выполнять одни и те же рутинные операции.
Обращаться к одним и тем же нормативным материалам, чтобы подобрать наилучший вариант технического решения.
И вот, Саша сказал Маше: "А давай попросим нашего знакомого ИТ-специалиста написать такую программу, которая бы за нас копалась в нормативных материалах, а мы будет только оценивать результаты и, изменяя исходные данные, добиваться получения наилучшего решения".
Сказано – сделано. Подобрали Саша и Маша необходимую техническую документацию и отправились к ИТ-специалисту.
Долго и подробно объясняли Саша и Маша, как и что надо запрограммировать, чтобы искусственный разум помог им решать задачи проектирования.
Вконец утомили они ИТ-специалиста. "Ладно!" – сказал он: "Я вам помогу, поскольку, честно сказать, я ничего не понял из ваших объяснений – разработайте-ка мне алгоритм и изобразите блок схему процесса, который вы хотите получить!"
Разочарованные и обескураженные занялись Саша с Машей разработкой алгоритма, который должен был, по их мнению, облегчить рутинные операции по сбору и сопоставлению технической информации.
Саша и Маша были упорными работниками и когда-то изучали основы информационных технологий, так что, изрядно потрудившись "выкатили" (по другому и не скажешь) нечто, на многих листах изображенное, своё видение автоматизации процесса проектирования.
Теперь очередь испытать шок настала для ИТ-специалиста. Но, поразмыслив немного, он подумал: "А почему бы и не заняться этим". Опыт подобных проектов был. Заканчивались они не то чтобы успехом,… в общем, они не заканчивались по разным объективным и не очень причинам. Но деньги за работу исправно платили, а уж за что и откуда это не дело исполнителей.
Но Саша и Маша не были ни государственными управленцами, ни чудаками миллиардерами и деньги считать умели, да и считать по большому счету им было нечего. Но Саша где-то видел, а Маша от кого-то слышала, что есть такая штука, как Решатель инженерных задач. И действительно они достаточно быстро наши на YouTube канал посвященный технологиям быстрой автоматизации расчетных и логических задач. Перешли по ссылке на сайт WWW.TRTL-LN.RU, скачали и установили на свои компьютеры соответствующее приложение.
Поначалу Саша и Маша опять немного расстроились – полностью готового решения не было. Им снова надо было копаться в технической литературе и заполнять какие-то формы для наполнения базы знаний системы, но оказалось, что это не так уж и сложно на естественном языке с использованием предметной терминологии, а значит им больше не надо прибегать к услугам знакомого ИТ-специалиста для написания программного кода и всё, что нужно они смогут сделать сами.
Безусловно "попотеть" им тоже изрядно пришлось, пока они осваивали технологию и научились правильно определять области допустимых значений информационных блоков. Пока разобрались с терминологией и разработали иерархический терминологический словарь.
Но зато теперь в их руках был мощный инструмент автоматизации рутинных и даже немного творческих задач.
Больше всего их впечатлило и порадовало то, что не надо разрабатывать алгоритмы, а достаточно только правильно указать условия применимости формализованных фрагментов информации.
Решатель сам находит и связывает информационные блоки в последовательности, приводящие к получению решения.
Прошло не так много времени, как Саша и Маша увидели плоды своего труда. Теперь они могли за тоже время просчитать несколько вариантов и выбрать наиболее подходящий из них. А если вдруг обнаруживались ошибки или неточности в информационном наполнении (куда без этого), то Саша и Маша легко вносили необходимые изменения, не останавливая работу информационной системы.
Как-то я спросил Сашу и Машу: "Где, по их мнению, Решатель инженерных задач мог бы принести наибольшую пользу?" - и они в один голос ответили: "В учебных заведениях!". "Почему?" – удивился я. "А потому, что для того чтобы Решатель инженерных задач выдал правильный результат, необходимо наполнить базу предметными знаниями, а когда лучше всего начинаешь понимать предмет изучения? Правильно, когда пытаешься объяснить суть предмета кому-то другому. В качестве этого другого (старательного и с безупречной логикой), как раз и выступает Решатель инженерных задач". Кстати это не обязательно должно быть связано с инженерными дисциплинами. Врачи тоже нуждаются в надежных электронных помощниках.