第２回「探究」とは（No.112：テラオカ電子）

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ご視聴いただきありがとうございます。
第８回全国出版オーディションにエントリーしましたNo.112のテラオカ電子と申します。

今回の動画では、まず①学習指導要領における探究の位置づけについて説明します。ここでは、教育関係者にはなじみがないと思われます学習指導要領で、探究がどのように設定されているかを説明します。

次に、②探究には型があるのですが、その型について説明します。ここでは、探究を学ぶためには、この型を学ぶことが重要であることを説明します。

最後に、③この探究にはレベルがあることを説明します。ここでは、書籍の事例の探究のレベルを紹介します。そのために、本書が探究の型を学びやすいものになっていることを述べます。

提案する書籍の内容につきましては、Noteにてプロトタイプ（試作品）を２つ「マガジン」にまとめて公開中です。「紙の書籍で欲しい」と賛同して頂けましたら、応援よろしくお願いします。

なお、書籍化できた場合、売り上げに伴う私の収益は、全て慈善団体に寄付を予定しています。

【自己紹介】
・某県立高等学校　再任用教諭

・教員免許は、工業、商業、情報、数学、理科、公民、国語および英語の8教科を持っています。各教科の見方・考え方を日々の授業に反映させています。

・CQ出版社様　Webサイト（CQゼミ）でブログ記事：『三毛猫先生の「探究活動」日誌』を連載中。ここでは、実際に生徒と取り組んだ探究活動を「打ち上げ花火」的に紹介しています。
URL:https://cqsemi.net/category/aoharu/qu...

・Note：書籍のプロトタイプ（試作品）を２つ「マガジン」にまとめて公開しています。これらをベースに書籍にできたらと考えています。
URL:https://note.com/limber_sedum7902/all

・YouTube：「探究」のために準備した教材をアップしています。2025年2月時点で、260以上のコンテンツをアップしています。こちらもご視聴いただけると嬉しいです。
URL:   / @テラオカ電子  




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