Dit spel laat zien wat er mis gaat met je leerling

Dit spel laat zien wat er mis gaat met je leerling. Waarom één diagnostisch hulpmiddel alles verandert: het Wereldspel in de praktijk

In het onderwijs lopen we vaak vast wanneer een leerling niet reageert op de aanpakken die we gewend zijn. We proberen differentiatie, extra materialen, andere instructiemethoden… en toch lijkt het niet te landen. Dan komen de “snelle trucjes” voorbij: vingerrollen, handklap-testjes, links/rechts-dominantie. Het voelt even alsof je een verklaring hebt, maar in de praktijk helpt het je niet echt verder. Het biedt geen concrete handvatten om het kind te begeleiden in de klas of in je praktijk.

Er is maar één diagnostisch onderzoeksmateriaal dat écht laat zien hoe een kind leert: het Ojemann Wereldspel.
In deze video leg ik je uit waarom dat zo is en wat het werken met het Wereldspel oplevert voor jou, je leerlingen en hun ouders.

Website: https://kindertalenten.nl/
Instagram:   / kindertalenten  
Facebook:   / kindertalenten  
Linkedin:   / tinekeverdoes  
E-mail: [email protected]

Ik ben Tineke Verdoes; moeder, leerkracht, remedial teacher, kindercoach, spreker en schrijver van boeken over beelddenkers. Bovendien ben ik zelf beelddenker, én hardstike dyslectisch 😊 Daardoor herken ik maar al te goed dat kinderen die in beelden denken op school te maken kunnen krijgen met leer- en planningsproblemen.

Wat het Ojemann Wereldspel anders maakt
Het Wereldspel werd ontwikkeld door remedial teacher Ojemann, die zich verdiepte in onderwijskunde én de inzichten van ontwikkelingspsycholoog Jean Piaget. Zij verbond de ontwikkelingsfasen van kinderen aan observaties die je kunt doen tijdens het spel. Het resultaat is een diagnostisch instrument dat niet alleen naar het cognitieve niveau kijkt, maar ook naar waarneming, gewoonte en motoriek.

Daarmee ontdek je niet alleen wat een leerling kan, maar vooral hoe die leerling de wereld benadert, verwerkt en begrijpt.

Wanneer een kind bouwt, sorteert, plaatst en organiseert, zie je:
• Hoe het informatie verwerkt
• Welke strategieën het kiest
• Of het systematisch werkt of intuïtief
• Hoe het reageert op fouten of obstakels
• Hoe sterk de visuele waarneming is
• Hoe motoriek en cognitie samenwerken

Dat is informatie die je niet uit een standaard IQ-test, observaties in de klas of losse online testjes haalt.
Een voorbeeld uit de praktijk. In de koffiekamer kwam een collega naar me toe.
“Klap eens je handen in elkaar. Welke duim ligt bovenop? Dat zegt iets over de hersendominantie van een leerling.”

Ze was vastgelopen met een leerling. Ze had van alles geprobeerd, maar het voelde alsof niets werkte. Er moest “iets” zijn dat haar verder hielp, maar het bleef bij gokwerk en hoop. Zo’n testje voelt leuk en speels, maar het vertelt je niets over wat jij als professional morgen in de klas kunt doen.

Het Wereldspel wél.

Toen we het Wereldspel afnamen bij haar leerling, bleek dat hij moeite had met waarneming. Met de adviezen die hierop aansloten, kon mijn collega de leerling écht helpen. Ze wist waarom hij het lastig vond, hoe ze hem kon begeleiden en welke werkvormen wel zouden werken.

Daarmee veranderde haar situatie voor de school van handelingsverlegenheid naar handelingsvaardigheid.

Het Wereldspel geeft je praktische en toepasbare adviezen. Geen theorie die in de la verdwijnt, maar inzichten die je direct kunt meenemen naar:

Je klas
Je RT-ruimte
Je praktijk
Het consult met ouders
De ondersteuning richting IB’ers en zorgteams

Je krijgt zicht op de leerweg van het kind. Niet alleen of het slim is, maar hoe het informatie verwerkt. En dát is precies wat je als onderwijsprofessional nodig hebt om kindgericht te begeleiden.

Mijn naam is Tineke Verdoes, remedial teacher bij Kindertalenten.
Ik zie niet alleen de leer­moeilijkheden van een leerling, maar vooral zijn mogelijkheden. Ik nodig kinderen uit hun volledige potentie te benutten en begeleid professionals om hen beter te begrijpen.

Met het Ojemann Wereldspel geef ik leerkrachten, IB’ers en RT’ers het gereedschap om te zien:
• Hoe dit kind leert
• Wat het nodig heeft
• Hoe jij het beste kunt begeleiden

In deze video leer je:
Waarom het Ojemann Wereldspel geen “trucje” is, maar een betrouwbaar diagnostisch instrument
Welke inzichten je eruit kunt halen
Hoe je observaties vertaalt naar praktisch advies

Het Ojemann Wereldspel is een diagnostisch instrument waarin een kind met houten materialen een eigen wereld bouwt. Tijdens dit proces wordt duidelijk hoe het kind denkt, observeert, analyseert en problemen oplost. Het spel legt bloot welke strategieën het kiest, hoe het reageert op chaos of structuur en welke cognitieve processen dominant zijn. Daardoor ontdek je hoe het leren het best aansluit bij zijn ontwikkeling.

Video chapters:
00:30 Hersendominantie testje
00:47 Wat het Wereldspel onthult
01:05 Praktijkvoorbeeld leerling
01:36 Van handelingsverlegen naar handelingsvaardig