Как быстро набрать аудиторию через РИЛЗ | Инструкция по РИЛЗ | Инстаграм РИЛЗ

▶️ Мой инстаграм - https://bit.ly/instabushman

🔥 Открыты продажи на КУРС "СИСТЕМА ПРОДАЖ БУШМАН" - https://bit.ly/systemabushman


📍Курс, на котором вы выберете идеальную ЦА, привлечете её и выстроите РЕГУЛЯРНЫЕ ПРОДАЖИ из блога (этот курс - обновлённые вебинар по ЦА + интенсив по воронкам продаж; если вы хотели купить их, то вам точно на этот новый курс)

📍Смотри бесплатный урок «АУДИТ», чтобы найти свое слабое место в продажах и понять, как работает моя система продаж — https://bushman.soholms.com/order/718...

⚡️Промокод на скидку "Youtube" даст вам дополнительную скидку 5% на любой продукт до конца месяца ☺️

📝 Забирай конспект этого видео в моём тг-канале:
https://bit.ly/telegrambushman

В этом видео я рассказала о том, как я набарал 5000 подписчиков всего за 4 reels. Как сделать reels, которые будут продавать и привлекать целевую аудиторию в ваш блог. А также как в составила стратегию по ведению reels под себя не опираясь ни на какие тренды.

После просмотра видео вы узнаете:
🔸Когда нужно менять подход?
🔸Почему не нужно следовать трендам?
🔸Зачем требуется выбрать свою целевую аудиторию?
🔸Для чего необходимо прописывать продающие смыслы под ваше ца?
🔸Когда надо начинать продвигаться?
🔸Зачем использовать триггеры и агрессивные заголовки?

Тайм-коды:
00:00 - Как набрать подписчиков с помощью рилз?
01:30 - С чего всё начиналось?
03:14 - Зачем делать рилз?
06:01 - Зачем нужны результаты в рилз?
08:38 - Агрессивные заголовки
10:36 - Триггеры в рилз
11:54 - Самое главное, что нужно сделать
17:30 - Инструкция для хорошего рилз

💬Отзывы учеников смотрите по ссылке: https://t.me/+QoehdMiREy8zMWNi

В моих обучениях всегда:
📍только актуальная информация без воды;
📍чёткая система и структура;
📍знания, которые я на 100% применяю на практике ежедневно;
📍авторская система, с помощью которой вы сможете управлять своими продажами.

#инстаграм #продаживинстаграм #инстаграмрилс #продажи #рилз #евгениябушман #reels #инструкцияпорилс #reels #instagram