행동의 역사 연구: 유인원, 원시인, 아동 (레프 S. 비고츠키, 알렉산드르 R. 루리야) /문화적 도구가 인간의 정신을 어떻게 변화시켰는지 탐구합니다
Автор: Dasima
Загружено: 2025-12-09
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📚책소개: 러시아의 심리학자 Lev S. Vygotsky와 Alexander R. Luria가 공동으로 저술하여 1930년에 발표한 중요한 발달 심리학 저서입니다. 이 책은 인류의 행동과 인지 기능이 생물학적 진화뿐만 아니라 문화적, 역사적 발달을 통해 어떻게 변화해 왔는지를 '유인원(Ape)', '원시인(Primitive)', 그리고 '아동(Child)'을 비교 연구하며 탐구합니다. 이는 Vygotsky의 사회문화적 이론을 역사적 관점에서 적용한 것입니다.
📚주요내용: 저자들은 인간의 고등 정신 기능(논리적 사고, 자발적 기억, 의지적 주의 등)이 자연적 행동에서 문화적 도구와 기호(특히 언어)를 사용하는 역사적 행동으로 전환되는 과정을 분석합니다. 유인원의 행동은 주로 본능적이고 자연적인 반면, 아동과 인류의 행동은 문화적 환경과 교육을 통해 매개되고 변형됩니다. 이 책은 특히 인간의 행동이 사회적 경험과 문화적 도구를 통해 형성되는 방식을 강조하며, 문화가 정신 발달에 미치는 근본적인 역할을 입증하려 했습니다.
📚원제: Этюды по истории поведения: Обезьяна, примитив, ребенок (Etyudy po istorii povedeniya: Obez'yana, primitiv, rebenok) (러시아어)
📚한국어 제목: 행동의 역사 연구: 유인원, 원시인, 아동
📚영어 제목: Studies in the History of Behaviour: Ape, Primitive, and Child
📚출판연도: 1930년 (러시아어 원판)
📚저자: Lev S. Vygotsky, Alexander R. Luria (레프 S. 비고츠키, 알렉산드르 R. 루리야)
📚분야: 심리학, 발달 심리학, 문화 심리학
📚특징: Vygotsky와 Luria의 사회문화적 역사 이론의 중요한 초기 표현입니다. 인간 행동의 근원을 진화론적, 발달적, 문화적 관점에서 통합적으로 접근하려 시도했으며, 인간 정신의 문화적 매개에 대한 후속 연구에 깊은 영향을 미쳤습니다.
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