Боевые искусства в контексте работы с людьми, пережившими травму. Часть 1. Эпизод 1093. Подкаст W...

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ

В этом эпизоде ​​к Эндрю присоединяется Пол Коффи, и они обсуждают важность преподавания боевых искусств с учетом травматического опыта. Они рассматривают нюансы планирования занятий, различие между мягкими и жесткими навыками, а также то, как эффективно использовать насилие и ненасилие в обучении боевым искусствам. Разговор подчеркивает необходимость чуткости и понимания при работе со студентами, которые могли пережить травму, и важность эффективной коммуникации для создания безопасной учебной среды. В этом разговоре Пол Коффи обсуждает важность кризисного вмешательства и мягких навыков в боевых искусствах, особенно для уязвимых групп населения. Он подчеркивает необходимость для инструкторов выстраивать доверительные отношения со своими учениками, создавать безопасную тренировочную среду и понимать значение намерения в практике боевых искусств. Обсуждение также подчеркивает необходимость обучения ненасильственным техникам самообороны и критическую роль выслушивания студентов для решения их уникальных потребностей и травм.

ОСНОВНЫЕ ВЫВОДЫ

• Преподавание с учетом травматического опыта имеет важное значение.

• Люди, практикующие ненасилие, могут научиться справляться с ситуациями насилия. • В боевых искусствах навыки межличностного общения имеют решающее значение для эффективного обучения.

• При планировании занятий следует учитывать опыт аудитории.

• Важно различать навыки межличностного общения и навыки работы с людьми.

• Травма может влиять на реакцию человека на насилие.

• Эффективная коммуникация является ключевым фактором в обучении с учетом травматического опыта.

• Кризисное вмешательство необходимо до возникновения физического конфликта.

• Навыки межличностного общения могут помочь смягчить последствия и защитить себя.

• Построение доверия с учениками имеет решающее значение для эффективного обучения.

• Инструкторы должны прислушиваться как к вербальным, так и к невербальным сигналам учеников.

• Создание безопасной тренировочной среды жизненно важно для практики, учитывающей травматический опыт.

• Намерение в тренировках по боевым искусствам может изменить восприятие техник.

• Каждая травма имеет значение; не следует сравнивать травмы.

• Обучение ненасильственным техникам может расширить возможности учеников, переживших травму.

• Инструкторы должны четко обозначать границы, чтобы создать безопасное пространство.

• Прислушиваясь к ученикам, можно выявить их невысказанные потребности и опасения.

РАЗДЕЛЫ

00:00 Введение
01:38 Кризисное вмешательство и навыки межличностного общения в боевых искусствах
07:56 Методы обучения для уязвимых групп населения
12:39 Формирование доверия со студентами
17:06 Создание безопасной тренировочной среды
22:55 Понимание намерений в боевых искусствах
27:44 Ненасильственные методы самообороны
31:04 Важность умения слушать студентов

Подпишитесь на наш канал YouTube, чтобы получать уведомления о выходе этого и всех остальных эпизодов!

Подпишитесь на нашу ЭКСКЛЮЗИВНУЮ рассылку по электронной почте, чтобы получать уведомления о выходе каждого эпизода!

https://www.whistlekickmartialartsrad...

✅Подпишитесь на радио Whistlekick Martial Arts Radio на следующих платформах:
🎧Apple Podcasts: https://apple.co/3mVnZmf
🎧Spotify: https://spoti.fi/3yHVdHQ

✅Вы можете найти Whistlekick во всех социальных сетях, используя никнейм @whistlekick, или посетить наш веб-сайт по адресу https://www.whistlekick.com или https://www.whistlekickmartialartsrad...