Популярное

Музыка Кино и Анимация Автомобили Животные Спорт Путешествия Игры Юмор

Интересные видео

2025 Сериалы Трейлеры Новости Как сделать Видеоуроки Diy своими руками

Топ запросов

смотреть а4 schoolboy runaway турецкий сериал смотреть мультфильмы эдисон
dTub
Скачать

Incorporating Artificial Intelligence into Engineering

Автор: CELatElon

Загружено: 2025-11-30

Просмотров: 53

Описание:

See our full episode notes at https://www.centerforengagedlearning....


In this episode, we explore the technical, ethical, and social complexities of using AI in engineering. We speak with Dr. Blake Hament, Assistant Professor of Engineering at Elon University, who shares an example of developing a voice-enabled robotic guide dog in close collaboration with members of the visually-impaired community. Our conversation also examines the long history of AI in engineering, illustrating that GenAI is an updated application of a longstanding technology.


This episode is co-hosted by Jessie L. Moore, Director of Elon University’s Center for Engaged Learning, and Nolan Schultheis, a third-year student at Elon University, studying Psychology with an interest in law. Nolan Schultheis also edited the episode. 


Episode art was created by Nolan Schultheis and Jennie Goforth. 


Funky Percussions is by Denys Kyshchuk (@audiocoffeemusic) – https://www.audiocoffee.net/. Soft Beat is by ComaStudio. 


Making College “Worth It” is produced by Elon University’s Center for Engaged Learning (https://www.centerforengagedlearning....) . 

Incorporating Artificial Intelligence into Engineering

Поделиться в:

Доступные форматы для скачивания:

Скачать видео mp4

  • Информация по загрузке:

Скачать аудио mp3

Похожие видео

Attending to Equity in Work-Integrated Learning

Attending to Equity in Work-Integrated Learning

Navigating Generative AI in Higher Education

Navigating Generative AI in Higher Education

Why Integrate Student Voices in SoTL?

Why Integrate Student Voices in SoTL?

Crossing Borders at Home

Crossing Borders at Home

ДНК создал Бог? Самые свежие научные данные о строении. Как работает информация для жизни организмов

ДНК создал Бог? Самые свежие научные данные о строении. Как работает информация для жизни организмов

OpenAI goes NUCLEAR (CODE RED)

OpenAI goes NUCLEAR (CODE RED)

100 Пилотов Борются За Частный Самолёт

100 Пилотов Борются За Частный Самолёт

Шум сразу исчез после этого упражнения. Слух улучшился как никогда не слышал

Шум сразу исчез после этого упражнения. Слух улучшился как никогда не слышал

Китай шокирует Америку: гуманоидные роботы, умные города и суперкарры! 🇨🇳

Китай шокирует Америку: гуманоидные роботы, умные города и суперкарры! 🇨🇳

Perspectives on Using Generative AI in College Assignments

Perspectives on Using Generative AI in College Assignments

Mentoring as a Meta-HIP: Supporting Success for Every Student in Changing Higher Education Contexts

Mentoring as a Meta-HIP: Supporting Success for Every Student in Changing Higher Education Contexts

History of the Scholarship of Teaching and Learning

History of the Scholarship of Teaching and Learning

Alumni Perceptions of Generative AI

Alumni Perceptions of Generative AI

Student-Faculty Partnerships for Co-Constructing Learning

Student-Faculty Partnerships for Co-Constructing Learning

Facilitating Reflection in Undergraduate Research

Facilitating Reflection in Undergraduate Research

Когда процессы работают сами: новая автоматизация в Битрикс24. 02.12.25

Когда процессы работают сами: новая автоматизация в Битрикс24. 02.12.25

Introduction to SoTL

Introduction to SoTL

Episode 46: The Role of the Master Connector

Episode 46: The Role of the Master Connector

Exploring the Value of Work-Integrated Learning

Exploring the Value of Work-Integrated Learning

«Первый трикстер в истории»:  Одиссей, о котором не рассказывали в школе // «Скажи Гордеевой»

«Первый трикстер в истории»: Одиссей, о котором не рассказывали в школе // «Скажи Гордеевой»

© 2025 dtub. Все права защищены.



  • Контакты
  • О нас
  • Политика конфиденциальности



Контакты для правообладателей: [email protected]