La sémiotique, initiation

"Quand vous voyez une lumière passer du vert au rouge, que faites-vous ?"
"Si je vous montre une rose rouge, à quoi pensez-vous ?"
Réponse attendue : On s'arrête / On pense à l'amour, la passion.
Définition simple : Ces couleurs et ces objets sont des signes. Ils veulent dire quelque chose au-delà d'eux-mêmes. La science qui étudie ces signes et comment ils créent du sens, c'est la sémiotique (ou sémiologie)
Le signe n'est pas la chose.
Montrer une image d'un arbre. Le mot "A-R-B-R-E" (à l'oral ou à l'écrit) n'est pas l'arbre lui-même. C'est une représentation.
C'est la première grande idée : le signe est un intermédiaire entre nous et le monde.
Les deux faces inséparables du signe :
Le SIGNE =├── Le SIGNIFIANT (la forme) : l'image acoustique, le son, les lettres.
└── Le SIGNIFIÉ (le concept) : l'idée dans la tête.
Signifiant : Les sons "ch-a-t"
Signifié : L'idée du petit animal à quatre pattes qui miaule.
≠ Le chat réel (qui est le référent).
Analogie : Une pièce de monnaie. Le signifiant est la face "face" (le dessin), le signifié est la face "pile" (la valeur). On ne peut pas les séparer.
Il n'y a pas de raison logique pour que l'animal "chat" s'appelle "chat". En anglais, c'est "cat", en espagnol "gato". Le lien entre le signifiant et le signifié est conventionnel, appris par la culture.
La Langue vs. La Parole:
La Langue : Le système de règles et de vocabulaire (ex: le dictionnaire français).
La Parole : L'utilisation concrète de ce système dans une phrase (ex: "Je vais au cinéma ce soir.").
Deux axes pour créer du sens :
a) L'axe syntagmatique (horizontal) : L'association des signes côte à côte.
C'est la combinaison. Ex: La phrase "L'enfant mange une pomme rouge."
Chaque mot est choisi et placé dans un ordre logique (syntaxe) pour former un sens.
Exercice : Donner une phrase à trous ("Le ____ aboie dans le jardin") et demander de la compléter. Ils utilisent l'axe syntagmatique.
b) L'axe paradigmatique (vertical) : Le choix entre différents signes possibles.
C'est la sélection. Pour le mot "____" dans l'exercice précédent, quels choix aviez-vous ? ("chien", "chien méchant", "toutou", "animal") ?
Chaque choix change légèrement le sens et le style du message.
Exemple publicitaire : "Cette voiture est [rapide / performante / véloce]". Le marketeur choisit le mot qui correspond le mieux à l'image qu'il veut donner.
Montrer une publicité simple mais évocatrice (une image d'une célèbre marque de sport avec un athlète en sueur, ou une pub de parfum très stylisée).
Poser des questions guidées :
"Quels signes voyez-vous ?" (Couleurs, logo, personnage, objet, slogan).
"Pour le logo (le signifiant), quel est le signifié ?" (Performance, victoire, mode, etc.)
"Comment les signes sont-ils associés (syntagme) pour créer un message global ?"
"Qu'est-ce qui aurait pu être différent ? Par exemple, si l'athlète souriait au lieu d'avoir un visage tendu (paradigme), est-ce que le sens changerait ?"
Synthétiser les réponses pour montrer comment la sémiotique permet de "décoder" un message.
Récapitulatif bref :
La sémiotique étudie la vie des signes au sein de la vie sociale.
Un signe = Signifiant (forme) + Signifié (concept).
Le sens se construit par association (syntagme) et choix (paradigme).
"La sémiotique n'est pas que pour la publicité ! On l'utilise pour analyser les films, la mode, les gestes, les réseaux sociaux... Partout où il y a du sens, il y a de la sémiotique."
"Vous ne regarderez plus les messages autour de vous de la même manière !"