Thinking critically about inclusive education in Latin America: Disability inclusion in Colombia

Thinking critically about inclusive education in Latin America: Disability inclusion in Colombia • 6th June, 2pm UK with Profesora Titular Marisol Moreno (Universidad Nacional de Colombia), Dr Leda Kamenopoulou (Associate Professor, IOE, UCL’s Faculty of Education and Society) and Dr Shaun Grech (IDEA, University of Cape Town) and CLAREC member Dr. Julia Hayes

Latin American research on disability inclusion is often missing from the global debates that seek to think critically about how children are being included in education. Colombia has adopted global goals and international policies calling for inclusive education, but it remains a challenging context, characterised by post-colonial social hierarchies, extreme economic inequality, corruption and poverty, and scarred by its over 50 year-long internal conflict.

CLAREC (Cambridge Latin American Research in Education Collective) are honoured to host a presentation by the leading authors in disability inclusion in Colombia and Latin America as a whole: Profesora Titular Marisol Moreno (Universidad Nacional de Colombia), Associate Professor Leda Kamenopoulou (UCL) and Dr Shaun Grech (Director of the Critical Institute, IDEA University of Capetown), who will present their latest chapter on Colombia and its struggle for justice.

This followed by a presentation by a recent CLAREC graduate, Dr Julia Hayes, who will present her visual particiaptory research on the inclusion of children with disabilities in Colombian Escuela Nueva schools.
Speakers: Profesora Titular Marisol Moreno (Universidad Nacional de Colombia), Dr Leda Kamenopoulou (Associate Professor, IOE, UCL’s Faculty of Education and Society) and Dr Shaun Grech (IDEA, University of Cape Town) will be presenting their chapter ‘Colombia and the struggle for social justice’ from the upcoming publication of Hodkinson & Brown (2022)

Dr Julia Hayes (CLAREC) will be presenting her PhD research ‘Including children with disabilities in Colombian Escuela Nueva schools’

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La investigación latinoamericana sobre la inclusión de la discapacidad a menudo está ausente de los debates globales que buscan pensar críticamente sobre cómo se está incluyendo a los niños en la educación. Colombia ha adoptado objetivos globales y políticas internacionales que exigen una educación inclusiva, pero sigue siendo un contexto difícil, caracterizado por las jerarquías sociales poscoloniales, la extrema desigualdad económica, la corrupción y la pobreza, y marcado por su conflicto interno de más de 50 años.

El CLAREC (Colectivo de investigadores sobre Latinoamerica, Universidad de Cambridge, Reino Unido) tiene el honor de acoger una presentación de los principales autores en materia de inclusión de la discapacidad en Colombia y en toda América Latina: La Profesora Titular Marisol Moreno (Universidad Nacional de Colombia), la Profesora Asociada Leda Kamenopoulou (UCL) y el Dr. Shaun Grech (Director del Instituto Crítico), quienes presentarán su último capítulo sobre Colombia y su lucha por la justicia.

A continuación, la Dra. Julia Hayes, recién graduada del CLAREC, presentará su investigación visual participativa sobre la inclusión de los niños con discapacidad en las escuelas colombianas Escuela Nueva.

Presentadores:
La Profesora Titular Marisol Moreno (Universidad Nacional de Colombia), la Profesora Asociada Leda Kamenopoulou ( IOE, UCL’s Facultad de Educacion y Sociedad) y el Dr. Shaun Grech (IDEA, University of Cape Town) presentarán su capítulo 'Colombia y la lucha por la justicia social' de la próxima publicación de Hodkinson & Brown (2022)

La Dra. Julia Hayes (Universidad de Cambrige, Reino Unido, CLAREC) presentará su investigación de doctorado "Inclusión de los niños con discapacidad en las escuelas colombianas Escuela Nueva".
Habrá traducción al español