B.2.6 | Associazioni logiche per autismo e disabilità: a cosa serve l'attività e perché è importante

In questo video vediamo l’attività B.2.6 – Abbina immagini associate logicamente tra loro, uno dei prerequisiti fondamentali dell’Area B – Ragionamento visuo-percettivo e capacità logiche della nostra Guida gratuita per genitori e insegnanti.

Questa attività aiuta il bambino e ragazzo con autismo e disabilità a comprendere la relazione logica o funzionale tra due immagini:
➡️ spazzolino → dentifricio
➡️ chiave → porta
➡️ bicchiere → bottiglia
➡️ farfalla → fiore
…e molte altre associazioni utili nella vita quotidiana.

Perché è una competenza fondamentale?

Perché gli permette di:

sviluppare la comprensione del significato delle cose, non solo il riconoscimento visivo;
migliorare la capacità di prevedere e comprendere le routine quotidiane;
potenziare il linguaggio funzionale e la comunicazione aumentativa;
accedere più facilmente alle attività didattiche, visive e simboliche;
costruire le basi del pensiero logico e delle relazioni causa-effetto.

Senza questa abilità, molti bambini faticano a comprendere istruzioni, schede visive, routine scolastiche e immagini utilizzate nella comunicazione.

Come proporre l’attività?

Nel video ti mostro:

come presentare il materiale in modo semplice e motivante;
come dare la consegna (“Abbina”, “Metti con quello che va insieme”);
come utilizzare correttamente i prompt (gestuale, fisico, time delay);
come rinforzare ogni passo corretto;
come aumentare gradualmente la difficoltà e generalizzare l’abilità.

È un’attività facilmente utilizzabile a casa, a scuola e nei contesti educativi, anche da chi non è un terapista.

📘 Scarica la Guida Gratuita

Trovi questa e molte altre attività nella nostra Guida gratuita ai prerequisiti per genitori e insegnanti, che puoi scaricare qui:
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