Multiletramentos e prática de análise linguística/semiótica - Acessível em Libras
Автор: GELP UFPE
Загружено: 2024-09-26
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Multiletramentos e prática de análise linguística/semiótica: princípios teóricos e didático-pedagógicos
Profa. Dra. Francieli Matzenbacher Pinton (UFSM)
Considerando que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) propõe, em grande medida, a perspectiva dos multiletramentos e sugere que o ensino de Língua Portuguesa seja pautado em práticas de linguagem (leitura, oralidade, análise linguística/semiótica e produção textual), nesta fala apresento: i) os princípios norteadores da Pedagogia dos multiletramentos; ii) a conexão entre os processos do conhecimento e a prática de análise linguística; e, por fim, iii) uma proposta didático-pedagógica para a aula de Língua Portuguesa que considere a (meta)reflexão sobre o uso da língua em gêneros discursivos.
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