Популярное

Музыка Кино и Анимация Автомобили Животные Спорт Путешествия Игры Юмор

Интересные видео

2025 Сериалы Трейлеры Новости Как сделать Видеоуроки Diy своими руками

Топ запросов

смотреть а4 schoolboy runaway турецкий сериал смотреть мультфильмы эдисон
dTub
Скачать

CONJUNTOS NUMÉRICOS - Exercício 34 - Sendo A = [-3, 1], B = ]1/10, 3/2] e C = [-1, +∞[, represente

Автор: 300 segundos de Matemática

Загружено: 2025-10-24

Просмотров: 22

Описание:

Sendo A = [-3, 1], B = ]1/10, 3/2] e C = [-1, +∞[, represente no caderno cada conjunto a seguir por meio de uma propriedade característica.
a) A ∩ B
b) B ∩ C
c) A - B
d) C - A
e) A U B U C
f) A - (B U C)
g) A ∩ B ∩ C
h) B - C

Site: https://300segundosdematematica.com/
  / 300_segundos   (@300_segundos)
  / 300_segundos_oficial  
  / 300segundosdematematica  

exercicios resolvidos de matemática, ensino de matemática, 300 segundos de matemática, matemática básica.

CONJUNTOS NUMÉRICOS - Exercício 34 - Sendo A = [-3, 1], B = ]1/10, 3/2] e C = [-1, +∞[, represente

Поделиться в:

Доступные форматы для скачивания:

Скачать видео mp4

  • Информация по загрузке:

Скачать аудио mp3

Похожие видео

CONJUNTOS NUMÉRICOS - Exercício 35 - Determine a razão, na ordem dada, entre:

CONJUNTOS NUMÉRICOS - Exercício 35 - Determine a razão, na ordem dada, entre:

CONJUNTOS NUMÉRICOS | TUDO EM 8 MINUTOS

CONJUNTOS NUMÉRICOS | TUDO EM 8 MINUTOS

중2내신교재_23년_한올중오답1_중2A3

중2내신교재_23년_한올중오답1_중2A3

OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS  | OPERAÇŌES COM FRAÇÃO | \Prof. Gis/

OPERAÇÕES COM NÚMEROS RACIONAIS | OPERAÇŌES COM FRAÇÃO | \Prof. Gis/

ПЕНАЛЬТИ

ПЕНАЛЬТИ

Matemática básica

Matemática básica

EQUAÇÃO DO 1º GRAU: Teoria e Interpretação | Matemática Básica - Aula 14

EQUAÇÃO DO 1º GRAU: Teoria e Interpretação | Matemática Básica - Aula 14

Корень из двух – первая математическая трагедия // Vital Math

Корень из двух – первая математическая трагедия // Vital Math

Почему 0 в степени 0 равно 1?

Почему 0 в степени 0 равно 1?

Задача века решена!

Задача века решена!

Jazz & Soulful R&B  smooth Grooves  Relaxing instrumental Playlist /Focus/study

Jazz & Soulful R&B smooth Grooves Relaxing instrumental Playlist /Focus/study

🧪🧪🧪🧪Как увидеть гиперпространство (4-е измерение)

🧪🧪🧪🧪Как увидеть гиперпространство (4-е измерение)

Задача одного урока

Задача одного урока

Золотое сечение — Алексей Савватеев / ПостНаука

Золотое сечение — Алексей Савватеев / ПостНаука

Задание по математике на собеседовании Harvard University Can You solve This  https://dzen.ru/danila

Задание по математике на собеседовании Harvard University Can You solve This https://dzen.ru/danila

✓ Боря, ты неправ! 2a:2a=1 vs. 2a:2a=a² | В интернете опять кто-то неправ #004 | Борис Трушин

✓ Боря, ты неправ! 2a:2a=1 vs. 2a:2a=a² | В интернете опять кто-то неправ #004 | Борис Трушин

Wolfgang Mozart - Symphony No. 40 in G minor, K. 550 - Music Classic

Wolfgang Mozart - Symphony No. 40 in G minor, K. 550 - Music Classic

Conjuntos Numéricos: Números Naturais e Inteiros (Aula 1 de 4)

Conjuntos Numéricos: Números Naturais e Inteiros (Aula 1 de 4)

Как делить на НОЛЬ // Vital Math

Как делить на НОЛЬ // Vital Math

Задача — гроб. Меньше 1% людей могут её решить

Задача — гроб. Меньше 1% людей могут её решить

© 2025 dtub. Все права защищены.



  • Контакты
  • О нас
  • Политика конфиденциальности



Контакты для правообладателей: [email protected]