Év@lang 3e

Faire progresser les élèves dans les compétences évaluées par le test.

Chapitrage et liens évoqués dans la vidéo :

00:26 L'esprit d'Év@lang
00:35 Définir les paramètres
03:21 Bachoter Év@lang ? - présentation interactive Éduscol du test Év@lang destinée aux élèves : https://eduscol.education.fr/document...

04:19 Réception de l'écrit
04:39 Exemples
07:26 Stratégies de travail - vidéo "Stratégies transférables en compréhension écrite" :    • Stratégies transférables en compréhensio...  
11:35 Entraînement quotidien

17:10 Réception de l'oral
17:20 Exemples
19:58 Stratégies de travail - vidéo "Aborder l'activité de compréhension orale" :    • Aborder l'activité de compréhension orale  
20:35 Comprendre à l'oral (en contextualisation faible) - article "La compréhension orale : un processus et un comportement" de Marie-José Gremmo et Henri Holec : https://epc.univ-lorraine.fr/EPCHPT_F...
22:34 Ne pas négliger la post-écoute - article "Enseigner l'écoute : phonétique, phonologie et compréhension du discours spontané en anglais" d'Alain Diana : https://journals.openedition.org/apli...
27:31 Entraînement quotidien (rappel - vidéo "Aborder l'activité de compréhension orale" :    • Aborder l'activité de compréhension orale  )

32:42 Grammaire et lexique
32:52 Exemples
34:10 Entraînement quotidien
34:55 Situer le travail linguistique dans la séance - vidéo "Élaborer la trace écrite" :    • Élaborer la trace écrite  
36:20 Prévoir une trace écrite - outils présentés
English Vocabulary Profile : http://www.englishprofile.org/wordlis...
KELLY Project : http://corpus.leeds.ac.uk/serge/kelly...
SKELL Engine : https://skell.sketchengine.eu/#home?l...
Repères de progressivité linguistique anglais (cycles 3 et 4, liens disponibles dans la section "Élaborer une progression cohérente" de la page) : https://eduscol.education.fr/164/lang...
English Grammar Profile : http://www.englishprofile.org/english...
Threshold 1990 : https://www.christianpuren.com/app/do...
Text Inspector : http://www.englishprofile.org/wordlis...
38:15 Favoriser la mémorisation
Quizlet : https://quizlet.com/
Intervention de Heather Hilton à la conférence de consensus du CNESCO : https://www.cnesco.fr/langues-vivante...
MindMapNinja : https://mindmapninja.com/maker
41:55 Contrôler les apprentissages - Guide de l'évaluation des apprentissages (Inspection Générale) : https://eduscol.education.fr/document...