AIRIPA EVENTI
L’AIRIPA, Associazione Italiana per la Ricerca e l’Intervento nella Psicopatologia dell’Apprendimento, nasce nel 1991 e riunisce studiosi, esperti e professionisti che operano nel campo della psicopatologia dell’apprendimento.
Gli scopi dell’AIRIPA sono i seguenti:
- Promuovere studi e ricerche nel settore della psicologia dello sviluppo e/o dell’apprendimento, sia in relazione ai processi coinvolti, che allo sviluppo normale e patologico;
- Favorire la diffusione di informazioni, di conoscenze scientifiche e tecniche, di strumenti aggiornati fra coloro che operano in questo settore ai fini di ricerca, formazione degli operatori, pratica clinica ed operativa;
- Sviluppare e diffondere modelli di intervento validati in ambito della psicopatologia dell’apprendimento.
Il software gratuito CountSpeech: sei un logopedista o ti occupi di analisi del linguaggio? ......
Analisi longitudinale del profilo cognitivo in bambini con DSA: l’influenza della gravità della dia.
Scrivere a mano o a tastiera: effetti della modalità di scrittura sull’apprendimento lessical....
Fattori clinici e sociodemografici associati al momento della diagnosi di autismo in una coorte ita.
Pratica inclusiva per alunni ciechi: come poter adattare i contenuti didattici C. Monteleone
Il futuro delle neuroscienze cognitive - Carlo Umiltà Congresso AIRIPA 2024
Apprendimento associativo implicito e volatilità ambientale nellâ ADHD Vincitore Premio Claudio Vio
Il ruolo di mediatore delle funzioni esecutive nella relazione fra attività fisica e abilitÃ
Analisi Multidimensionale dell'Ansia per la Matematica Un Confronto fra studenti con e senza DSA
Pattern di elaborazione sensoriale in bambini e ragazzi sono ASD senza disabilità intellettive....
Potenziamento cognitivo e Disabilità intellettiva lieve l'applicazione del neurofeedback
A scuola di complessità multilinguismo, svantaggio socioeconomico e DSAC. Rinaldi
Integrazione sensoriale e Funzioni Esecutive Quale ruolo nei Disturbi de.. Premio Assessment clinico
Prove computerizzate per la valutazione delle abilità visuo spaziali in età evo....Premio tecnologie
"Rheab 4 all", riabilitazione per tuttiScuola A. Garnero premio scuola
Il profilo degli studenti di Scuola Secondaria di II grado con cadute ... Premio Assessment scuola
Intervento precoce sulle funzioni esecutive in prescolari con sindrome di D. Premio clinica
Pre Congresso Nazionale AIRIPA 2023
A piccoli passi verso l’autonomia dalla terapia a distanza al setting neuropsicomotorio
La comprensione delle metafore negli studenti universitari con dislessia
Gestione dei conflitti e benessere scolastico: un percorso di intervento attuato in una classe 2 sec
45 The Neuropsychological Correlates of Sluggish Cognitive Tempo scales in school aged children Gam
Coping Power Univ. efficacia dopo 12 mesi e relazione con lo stress occupazionale degli insegnanti
Pre-Congresso Nazionale AIRIPA 2022
GIORNATE DI PSICOLOGIA CLINICA DELLO SVILUPPO 2022
L'utilizzo dei percentili nell'analisi dei risultati alla scala SDAI
Letssay: proposta di uno strumento digitale per la valutazione e il trattamento in bambini .......
Disturbo dello Sviluppo della Coordinazione e Disturbo dell’Apprendimento Non Verbale....
Temperamento e Balbuzie confronto delle principali dimensioni temperamentali tra bambini