Los maestros enseñan: formación docente con neurociencia y evidencia | Florencia Salvarezza

Descubre cómo la evidencia científica (por ejemplo, de la neurociencia) puede revolucionar tu práctica docente. En este imperdible episodio del podcast Después del Recreo de Aptus, conversamos con Florencia Salvarezza, Directora de INECO (Argentina), sobre la evidencia científica que todo docente, directivo y líder escolar debería conocer para impulsar el aprendizaje en el aula.

Analizamos el debate clave:
¿Cuál es el verdadero rol del maestro? (spoiler: el maestro enseña, no solo media). Exploramos el desafío de llevar la investigación al aula y la urgencia de adoptar una formación continua basada en criterios científicos claros. Además, abordamos el rol de la formación científica para combatir la adherencia a ideas que no tienen asidero en evidencia (como los "neuromitos").

00:01:45 La importancia de que el docente use evidencia científica en el aula.
00:07:30 El rol de INECO en la integración de la neurociencia y la educación.
00:14:02 ¿Es la neurociencia una herramienta fundamental para el aprendizaje?
00:23:15 La diferencia crucial entre la investigación en neurociencia y la práctica en educación.
00:39:33 La necesidad de recuperar el rol del docente que enseña.
00:40:04 ¿Qué criterios de evidencia utilizar?
00:42:15 El desafío de la formación continua para los docentes.

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Este episodio es una producción de Después del Recreo, el podcast de la potenciadora educacional Aptus, y es posible gracias al apoyo de la Fundación Educacional Hernán Briones Gorostiaga.
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