IQを育てる家庭環境(後半)ー頭が悪いのではない!!脳の特徴を理解することが重要!!ー
Автор: 人間力キッズ子育て
Загружено: 2025-12-23
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③ ワーキングメモリ（Working Memory）
困難がある場合
【日常生活】
・言われたことをすぐ忘れてしまう
・「〇〇してから△△してね」が混乱する
・途中で何をしていたか分からなくなる
・忘れ物ややり残しが多い
・会話や説明を最後まで聞き続けるのが難しい
【学習】
・複数ステップの問題で混乱しやすい
・暗算が苦手
・板書を写しながら話を聞けない
・文章題の条件を忘れてしまう
・作業の途中で手が止まりやすい
【サポート方法】
・指示は短く、1つずつ伝える
・やることを紙やホワイトボードで見える化する
・チェックリストで完了を確認する
・途中式やメモを書きながら進める
・「今どこまでやっているか」を言葉で確認する
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④ 処理速度（Processing Speed）
困難がある場合
【日常生活】
・動作がゆっくりで支度に時間がかかる
・周りのペースについていけない
・急かされるとミスが増える
・同じ作業に時間がかかる
・疲れやすい
【学習】
・読む・書く・計算に時間がかかる
・テストで時間が足りなくなる
・プリントを最後まで終えられない
・書く量が多いと集中が切れやすい
・スピード重視の課題が苦手
【サポート方法】
・時間に余裕をもたせる
・速さより正確さを評価する
・タイマーで残り時間を見える化する
・書く量を減らし、選択式や口頭回答を取り入れる
・途中で休憩を入れて集中を整える
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