Babalu! Atividade de desenvolvimento infantil: compreender comandos. Brincadeira com música!

Esta atividade faz parte do Projeto Música e Encanto® by Musicking, que é cientificamente validado e feito por especialistas no Transtorno do Espectro Autista, para uso em casa, na escola ou no consultório.

Objetivos: compreender comandos verbais simples.

A comunicação receptiva é uma habilidade pilar, pois caracteriza aquilo que a criança consegue compreender. Nossas rotinas são repletas de ações que devemos fazer: “sente”, “guarde”, venha aqui”. Por isso, no cancioneiro infantil, temos algumas canções que trazem muitos comandos, alguns simples, outros mais complexos que devem ser trabalhados na sequência. Após cada comando na música, é feito um gesto para dar significado do que deve ser feito, ou seja, a criança ouve a instrução e já experiencia de imediato o que isso significa, até aprender esse comando.

Descrição da Atividade:

Os musicoterapeutas cantam e interpretam uma canção que apresenta de forma clara e motivadora as instruções de ações simples ou mais complexas que a criança deverá seguir. A criança poderá inicialmente assimilar cada comando conforme o modelo dos musicoterapeutas, ou seja, elas terão um suporte visual para aprender cada ação que será solicitada. Posteriormente, a criança começará a associar as ações e não precisará mais esperar os musicoterapeutas fazerem a ação, ou seja, ela fará ao mesmo tempo, compreendendo assim as solicitações durante a canção.

Função dos Responsáveis:

A criança com autismo pode apresentar significativa dificuldade em compreender a comunicação verbal e o papel do responsável nesse critério do desenvolvimento será de enfatizar verbalmente cada comando solicitado e utilizar gestos para sinalizar à criança o que deve ser feito, para que ela associe o significado prático desse pedido verbal. Se a criança tiver muita dificuldade, o responsável deverá interagir de forma mais direta, olhando para a criança e se posicionando de forma que evidencie bem a ação solicitada na canção. Se a criança ainda apresentar dificuldade, o responsável poderá dar suporte físico, ajudando a criança a realizar o movimento. Aos poucos pode reduzir a ajuda, dando um toque de leve na mão, dando somente um impulso no braço da criança para que ela inicie o movimento e assim gradativamente até a criança realizar sozinha a ação.

Música:

Babalu (cancioneiro infantil).

Materiais:

Não são necessários materiais para essa atividade.

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*O Projeto Música e Encanto® by Musicking não é terapia e não substitui terapias que a criança esteja fazendo. Tenha sempre um profissional de saúde acompanhando a criança.

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